《语文百花园七》课件.pptVIP

------专注教育，服务教师------ 读一读，注意不同颜色的词语，说说下面的句子好在哪里。 1、节日的北京，人如潮花如海。 2、1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。 3、夜深了，整个山村都沉浸在睡梦中。 4、海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。 把人群比做潮水，形象地说明人非常多 。 把山村说成跟人熟睡一样，使人联想到…… 这样写能让我们更具体、形象的理解句子的意思。 四个句子分别用了什么修辞手法？ 第一句：比喻 第二、三、四句：拟人 认识修改符号，并练习正确使用。 1、认识修改符号。 放学了，我们组留下来 扫地 做值日。 我们几个分工 和 作，有的洒水，有的擦桌椅和门窗。 合 有的扫地 不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。 ， ① ② ④ ③ 我用修改符号修改文章真方便！ 修改符号的说明： 1、表示删去的字、词、句、标点。 2、表示删改。 3、表示增加。 4、表示左右的词语互换位置。 2、试着用修改符号修改下面用错的字、词、标点。 ①早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可 能要下雨，你代上雨伞吧！” ②这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。 ： 带 遍 用修改符号修改下列病句 1、上课的时候，他总是首先第一个举手发言。 2、语文对我 很感兴趣。 3、他穿上外套和帽子，冒着大雪出门了。 4、昨天傍晚下了一天的大雨。 戴上 用修改符号修改下列病句 5、今天上午下了