常见的细胞的分化和全能性课件.ppt

但一生中一直在进行分化 1. 时期： 但遗传物质不变 2.分化的结果: 形成不同种类的细胞、 器官、组织 红细胞和白细胞都是由造血干细胞增殖、分化来的，但两者结构和功能不同的根本原因是 _______________________ 细胞分化叙述错误的是（ ） A. 分化仅仅发生在胚胎时期 B. 分化是发育的基础 C. 分化是发生稳定性差异的过程 D. 分化是不可逆转的 关于细胞分化叙述错误的是 A. 细胞的形态结构发生变化 B. 细胞的生理功能发生变化 C.是基因选择性的表达 D.细胞的遗传物质发生变化 实验证明： 已经高度分化的植物细胞具有发育成完整植株的潜能 判断： 1.全能性仅限于植物 2.全能性要在离体的情况下才能表现出来 ①受精卵、②生殖细胞、③高度分化的体细胞 分化最厉害的是____ ，还没分化的是____。 全能性高的是____,最低的是____。 ① ③ ① ③ 高度分化的体细胞，全能性最低，还没分化的受精卵，全能性最高。 下列能体现细胞全能性的是 ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②从一粒菜豆种子长成一棵植株 ③用一小块芹菜叶片,培养出一棵完整植株 A．①② B．①③ C.②③ D.①②③ B 错 对 我 是 怎 样 来 的 ？ 眼、鼻、口、耳不同的器官是怎样形成的？ 在我们体内，红细胞的寿命为120天左右，白细胞的寿命更短，只有5-7天。 白血病患者的血液中出现了大量的异常白细胞。通过骨髓移植可以有效地治疗白细胞。 胚胎期，分化的最为极致 神经细胞 红细胞 肌肉细胞 上皮组织细胞 2.概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 受精卵 细胞群 ① ② ①: ②: 分裂 分化 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 细胞种类 相同点 联系 增加 不变 不变 增加 遗传物质与受精卵都相同 都是个体发育的基础 细胞分化与分裂的区别和联系 红细胞 合成血红蛋白 (不合成肌动蛋白) 肌细胞 开启肌动蛋白基因 合成肌动蛋白 (不合成血红蛋白) 关闭肌动蛋白基因 关闭血红蛋白基因 开启血红蛋白基因 3. 分化的实质： 细胞对遗传信息的执行情况不同，基因“选择性”的表达 4.特点： ⑶普遍性 ⑴持久性 ⑵不可逆性 　　事实1.细胞分化发生在整个生命进程中。 事实2. 分化好的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。 事实3. 从低等生物到高等生物都存在细胞分化现象。 6.细胞分化的意义 　①是生物个体发育的基础 思考： ②分化能够增加细胞的类型，不同类型的细胞构成不同的组织、器官，执行不同的生理功能 细胞分化不同于细胞分裂的主要特点( ) A. 细胞的数量增多 B. 细胞的体积增大 C. 细胞的化学成分含量的变化 D. 能形成各种不同的细胞和组织，执行不同的生理功能 D 基因选择性的表达 人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白， 据此推测正确的（ ） A.只有胰岛素基因 B .比人受精卵的基因要少 C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因 D.有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因 C A D 既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像 细胞那样，再分化成其它细胞吗? ？ 受精卵 1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。 切取茎段置于培养基上 条件：离体、适宜条件 即植物细胞具有全能性 原因： 为什么一个体细胞会具有发育成完整个体的潜能？ 已分化的体细胞有一点和受精卵是一样的，含有该生物的全部遗传信息 问：既然植物细胞具有全能性，那动物细胞呢？ 表现性状与什么有关？ 细胞核 因为遗传物质在细胞核中 代言： 动物细胞核具有全能性。 事实：为防止人伦道德，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体！ 植物： 动物： 整个细胞 细胞核 例子 问： 植物： 植物组织培养 动物： ”多莉“ 全能性 白鳍豚（长江女神 、水中大熊猫） 丹顶鹤 拯救濒危动物 快速繁殖花卉、蔬菜 干细胞： 新闻背景英国足球名星----贝克汉姆储存来自他刚出生时留下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以接受干细胞移植手术治疗。