《黄山奇石》教学设计之三_1.docxVIP

2《黄山奇石》教学设计之三 　　教学目标　　1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。　　2．通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。　　3．学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。　　4．朗读课文，并选两段背诵。　　教学重点、难点　　1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处。　　2．把课文中描写的画面想象出来。　　教学时间 三课时　　教学设计　　第一课时　　一、教学目标　　（一）初读课文，学会12个生字及词语，理解词语的意思。　　（二）初步了解课文内容，理清文章层次。　　二、教学重点、难点　　（一）弄清“区、滚、著、状”的字形。　　（二）查字典、观察图画以理解词语的意思。　　三、教学过程　　（一）引题激趣。　　同学们，我国有许多著名的游览圣地，你们也许去过“五岳独尊”的泰山，也许去过“天下奇秀”的庐山，但不知你们去没去过“人间仙境”的黄山。从今天起，老师要和同学们一齐游览黄山奇景，你们愿意吗？　　（二）初读课文，画出生字。　　（三）小组讨论，学习生字。　　方法：四人为一小组，先读准字音，易错的字音相互提醒；再分析字形，易写错的字找出来，一齐学习。找出最巧妙的识记方法。　　（四）汇报学习情况。　　请一组同学汇报，汇报后，重点指导以下字形。　　区：共4画，笔顺是：区。　　滚：右边中间