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人教第九册《积累运用八》教学设计 　　　　教学目标：　　1、读读背背唐诗，了解中国传统文化。　　2、阅读短文，理解文章内容。　　3、联系生活实际进行口语交际。　　4、把搜集到的材料进行删减后，抓住重点，写家乡的变化。　　教学重点：　　1、阅读，理解文章内容。　　2、提高学生处理信息的能力。　　教学难点：　　提高学生处理信息的能力。　　教学时间：三课时　　课前准备：整理收集到的信息。　　教学过程：　　第一课时　　教学目标：　　1、读读背背唐诗，了解中国传统文化。　　2、阅读短文，理解内容，从故事中受到启发。　　教学重点：　　阅读短文，理解内容，从文章中受到启发。　　教学难点：　　阅读短文，从文章中受到启发。　　教学过程：　　一、读一读、背一背古诗《终南望余雪》。　　二、朗读《雾凇》，理解内容。　　请同学们用自己喜欢的学习方式自学：　　（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）　　1、学生围绕问题自学短文，试着解决问题。　　2、讨论交流：　　（1）说说作者是从那几方面描写雾凇的？　　（2）你从中受到什么启发？　　三、结合自己生活的实际，谈谈自己的看法。　　第二课时　　教学目标：口语交际　　教学重点：培养学生口语表达能力。　　教学难点：叙述有顺序、有重点 。　　教学过程：