- 37
- 0
- 约1.28万字
- 约 27页
- 2018-11-15 发布于江苏
- 举报
一学前儿童发展心理学是研究什么的科学
第一节 学前儿童发展心理学是研究什么的科学
学前儿童心理学是研究初生到入学前儿童心理发展规律的科学。
一、研究学前儿童的心理
(一)什么是心理
(二)什么是学前儿童心理
1、学前儿童心理是学前儿童脑的机能
2、学前儿童心理是学前儿童对客观现实的反映
3、学前儿童心理具有能动性的反映
二、研究学前儿童心理发展
(一)什么是心理发展
(二)心理发展是有哪几个特点
1、发展具有方向性和顺序性
2、发展具有连续性和阶段性
3、发展具有平衡性
(1)加速期:6岁之前第一个加速期,6岁到青年期前为第二加速期P7
(2)关键期:奥地利动物学家劳伦兹(Lorenz)提出
(3)危机期:俄罗斯教育心理学家达维多夫(Do tenor)
4、发展具有个别差异
(1)发展速度上的差异
(2)发展优势领域上的差异
(3)最终达到的发展水平上的差异
三、研究从初生到入学前儿童心理发展规律和特征
(一)什么是心理发展规律?
(二)什么是儿童心理发展的年龄特征?
(三)学前儿童心理发展规律是什么?
1、学前儿童心理发展的趋势
2、学前儿童心理发展的年龄阶段和年龄特征
3、学前儿童心理发展的个别差异
4、影响学前儿童心理的各种因素及其起作用的规律
第二节 幼教工作者为什么要学习学前儿童心理学
一、研究的意义
(一)学前儿童发展心理学研究的理论价值
(二)学前儿童发展心理学研究的实践意义
二、研究的任务
(一)提
您可能关注的文档
最近下载
- 外国文学史马工程PPT完整全套教学课件.pptx VIP
- 《客户关系管理》期末考试试卷附答案.docx VIP
- 2025年《客户关系管理》期末考试试卷附答案 .pdf VIP
- 马工程文学理论全套PPT课件.ppt
- 固体物理精品教学(张月芳)17-修改·第五章 金属电子论基础.ppt VIP
- GSB 07-4277-2025-土壤中金属元素总量标准样品(ESS-6)、土壤中金属元素总量标准样品(ESS-7)、土壤中金属元素总量标准样品(ESS-8)标准研究报告.docx VIP
- GB 50021-2001(2009年版) 岩土工程勘察规范.pdf
- T∕CECS 1256-2023 低能耗集成装配式多层房屋技术规程.docx
- 微信关注抢红包方案(完整版).pdf VIP
- 标准物质证书集2024年-2024.7.24.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)