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《提醒幸福》教案设计 　　教学目的　　1．懂得什么是幸福，怎样享受幸福。　　2．学习比喻句的用法，理解句子的含义。　　3．学习排比句用法及其表达作用。　　4学习比较阅读的方法。　　重点、难点　　重点：　　（1）理解文章大意，理清文章的脉络，理解文章的主旨。　　（2）学习比较阅读的方法。　　难点：　　（1）比喻句的用法及句子的含义。　　（2）排比句的用法及其表达作用。　　教学时间 一课时　　教学过程　　一、预习　　1．查字典，读准下面加点词的音。　　姗姗（shan） 怅然（chang） 踌躇（chou chu） 惴惴不安（zhui）　　谆谆告诫（zhun） 南辕北辙（yuan zhe） 瞻前顾后（zhan）　　相湍以沫（mo） 熠熠夺目（y i） 袅袅婷婷（niao ）　　2．查工具书，解释下列生词。　　（l）姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。　　（2）怅然：不如意的样子。　　（3）甘霖：指久旱以后所下的雨。　　（4）希冀：希望得到。　　（5）踌躇：犹豫不决。　　（6）枕戈待旦：枕着兵器等待天亮。形容时刻警惕敌人，准备作战。　　（7）惴惴不安：形容又发愁又害怕的样子。　　（8）谆谆告诫：形容恳切教导。　　（9）无足挂齿：没有必要说起、提起。　　（10）南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。这里比喻心里感受同现实状况是相反的。