一元二次方程的应用（三）——初中数学第一册教案.docxVIP

一元二次方程的应用（三）——初中数学第一册教案 　　　　12．6 一元二次方程的应用（三）　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点：使学生会用列一元二次方程的方法解决有关增长率问题．　　（二）能力训练点：进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题解决问题的能力，培养学生用数学的意识．　　二、教学重点、难点　　1．教学重点：学会用列方程的方法解决有关增长率问题．　　2．教学难点：有关增长率之间的数量关系．下列词语的异同；增长，增长了，增长到；扩大，扩大到，扩大了．　　三、教学步骤　　（一）明确目标．　　（二）整体感知　　（三）重点、难点的学习和目标完成过程　　1．复习提问　　（1）原产量+增产量=实际产量．　　（2）单位时间增产量=原产量×增长率．　　（3）实际产量=原产量×（1+增长率）．　　2．例1 某钢铁厂去年一月份某种钢的产量为5000吨，三月份上升到7200吨，这两个月平均每月增长的百分率是多少？　　分析：设平均每月的增长率为x．　　则2月份的产量是5000+5000x=5000（1+x）（吨）．　　3月份的产量是[5000（1+x）+5000（1+x）x]　　=5000（1+x）2（吨）．　　解：设平均每月的增长率为x，据题意得：　　5000（1+x）2=7200　　（1+x）2=1。44　　1+x=±1。2．