山东省淄博市七年级生物下册4.6.4激素调节教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 10 激素调节 科 目 生物 年 级 七年级 班 级 时 间 年 月 日 课 题 第四节 激素调节 第 课时 教学目标。　　（一）知识方面：1．说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。2．举例说明激素调节受神经系统的调控，以及二者对人体的作用。 （二）能力方面：1．运用资料分析的形式，使学生获取研究激素功能的基本方法。2．通过设计并亲自做对照实验，提高同学们的实验及探究能力。 （三）情感、态度价值观方面：1．引导学生阅读科学家的故事，使学生感受到科学研究的伟大成就和科学家用于探索，不为名利的科学精神。2．通过了解部分激素分泌异常时的表现，增强同学们珍爱生命意识。 重 点 说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；能够举例说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。 难 点 归纳、整理阅读材料及培养学生的科学奉献精神。 教学用具 1．教师：准备相关的课件、录像和图片，及有关人体内分泌系统疾病的资料。　2．学生：（1）准备一张小学三年级以前的照片和一张最近的照片。 （2）通过多种途径搜集有关内分泌系统疾病的资料。? （3）由生物兴趣小组的同学设计和亲自做的“甲状腺激素喂蝌蚪”实验，并录像 执 笔 者 授课者 教学设计 学