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网络传播中青少年思想教育的策略探析 　　摘要：90后青少年是伴随网络成长的一代，也是未来社会的中坚力量。培养他们的健康思想不仅是学校的责任，更是社会的要求。我国青年思想政治教育在现今的网络时代还需正确定位和提升实效，摆脱“强调理论教育忽视人格实践活动”、“强调理想人格灌输忽视健康人格引导”两大困境。作为“数字原生代”、“传统文化疏离者”的90后青少年与“数字移民”“数字难民”的教育者出现了越来越明显的“数字鸿沟”。本文将从青少年思想政治教育的内涵、现状、困境及在网络时代下对思想政治教育进行传播等方面，初试分析如何帮助90后青少年正确对待网络，积极应对现实社会阶层和社会诸要素急剧分化、重组所产生的负面影响。 　　关键词：网络媒体；90后青少年；传播 　　中图分类号：D648文献标识码：A文章编号：1006-026X（2013）12-0000-02 　　一、网络传播特征 　　（一）网络传播的定义 　　网络媒体与传统的音视频设备采用的工作方式和原理不同，它依赖于IT设备开发商们提供的技术和设备来传输、存储和处理音频、视频信号。其中最流行的传统的SDI（串型数字）传输方式缺乏真正意义上的网络交换特性。需要做大量的工作才可能利用SDI创建类似以太网和IP（因特网协议）所提供的部分网络功能。所以，视频行业中的网络媒体技术就应运而生。 　　（二）网络传播的特点 　　继报纸、广播