个人修养之知识素养研究报告.pptVIP

个人修养之知识素养 哈尔滨理工大学 网络信息中心 孙名松 2009-12-07 3、科学精神 科学精神是科学知识、科学方法的积累和升华，它来源于人们的实践，反过来又影响和制约人们实践的科学性。 二、人文素养 1、人文知识 作为人文知识最重要构成的文学、史学、哲学、艺术等四个学科，对于人们的人文修养起着不同的作用。历史知识是面镜子，广泛地涉猎历史知识，可以借古鉴今。 2、人文精神 人文精神是一种人类对于自身生活所处的关系、条理和秩序进行普遍关怀的意识，表现为尊重人的本性，发挥人的创造性，保障人的基本利益等方面。 人文精神就是“以人为本”的精神。 尊重人的主体性；发挥人的创造性；保障人的利益。 3、人文技艺 在一定场合中人文技艺能增加人格魅力，能产生亲和力、向心力、凝聚力、感召力，它还是一个人健康向上的志趣的反映。 例：江泽民、李岚清、钱学森、爱因斯坦、郭沫若等。 三、专业技能 1、专业知识 专业知识是工作在具体岗位的人必须掌握的，“工欲善其事，必先利其器”。加强专业知识的学习十分必要。 3、办事效率 加强勤政务实的意识，提高管理水平，具体表现在工作态度上就要一丝不苟，不能敷衍塞责；在办事作风上要雷厉风行，不能拖沓懈怠。 例：李瑞环在天津主政的业绩。 四、生活知识 1、日常生活 2、生存技能 3、公共安全 个人修养之身体心理素质 导语