《伟大的友谊》教学设计_3.docxVIP

《伟大的友谊》教学设计 　　之二　　作者：李沧海 　　　　一、素质教育目标：　　（一）知识教学点：　　1、学会本课“返”、“购”等12个生字，理解“各抒已见”、“无微不至”的词语。　　2、理解重点词句，体会思想感情，（课后“思考、练习第2题）。　　（1）他们讨论各种政治事件和科学问题，一连谈上好几个中头，各抒已见，滔滔不绝，不时候还进行激烈的争论。　　（2）马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的。他们时时刻刻设法给对方帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。　　（3）在40年里，在向着共同的奋斗目标中，他们建立了伟大的友谊。　　（二）能力训练点：　　1、理清课文结构，懂得过渡段在课文中的作用。　　2、从课文所叙述的具体事例中，体会人物的思想感情。　　3、有感情地朗读课文。练习用“各抒已见”、“无微不至”造句。　　（三）德育参透点：　　激发学生对革命导师的崇拜和爱戴，并从马克思和恩格斯的榜样中，懂得真正的友谊要建立在共同事业的基础上。　　二、重点、难点　　1、理解课文中说明马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的友谊的具体事例。　　2、练习具体事例中体会人物的思想感情。　　3、引导学生懂得过渡段的作用，并在作文中练习运用。　　（二）解决办法　　在教学过程中，通过引导学生体会重点词句，进行感情朗读来解决。　　三、教具准备：　　课件一套：　　四、学生活