编辑出版专业本科“4+3+3”人才培养的模式探究.docVIP

编辑出版专业本科“4+3+3”人才培养的模式探究 　　摘要：现代出版业需要的编辑是具有较强的文字处理能力、较高的文学修养、较强的审美能力以及熟练使用现代技术的人才，同时还要有某一门学科专业背景，以适应不同专业类型编辑的需求。为此，我们提出编辑出版学专业本科“4+3+3”人才培养模式：“以文化知识为基础，以编辑技术为能力，以专业素养为特长”，培养适合现代出版业的编辑人才。 　　关键词：编辑出版学；文学素养；“4+3+3”模式 　　编辑出版学专业本科教育，一般有编辑学、出版学、校对学、印刷学、发行学、出版管理学等教材体系，以配合专业知识的学习与应用。我国本科类编辑出版学专业主要培养面向图书、报刊、杂志等传统媒体的编辑，其次是网络编辑和数字出版物编辑，再次是出版发行、出版管理和出版文化方面的出版人才。 　　随着市场经济的发展与兴盛，各个行业的评价标准都指向了市场占有率或者经济效益，编辑出版学也不例外，其对出版经济运作方式的强调远远超过了对出版物文化内容的强调。这样的市场风向也就导致高校在编辑出版教育板块更多地强调运营、发行等与市场息息相关的出版课程。同时，在互联网信息化、数字化的冲击下，传统媒体积极参与到互联网这个大环境中寻找新出路。在双重因素的影响下，编辑出版教育也偏向与网络相关的编辑实务与软件技术等相关课程，反而忽略了把关出版物的内容质量所需要的基础文化知识教育。 　　一