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一个因数中间有0的乘法　学习设计 　　共13课时　　　总第45课时　　教学目的：　　1、使学生掌握0和任何数相乘都得0。　　2、使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法。　　教学过程：　　一、故事导入　　1、幻灯放映故事：王母娘娘叫七个仙女到蟠桃园去摘仙桃回来准备祝寿，仙女们到蟠桃园去只看见孙悟空在吃蟠桃，树上一个蟠桃也没有了，仙女们回来禀报王母娘娘。　　2、师谈话：这七个仙女究竟摘到了多少个仙桃呢? 这就是我们今天要学习的有关0的乘法，板书课题。　　二、探究体验　　1、教学例5。　　（1）要知道刚才仙女们一共摘回多少个苹果，用加法怎样列式?学生回答后，教师板书：0＋0 ＋0＋0＋0＋0＋0＝0　　（2）用乘法怎样算?想一想是求几个几相加?　　（3）学生回答后，教师板书：0×7＝0　　7×0＝0　　2、想一想：0×3＝　　9×0＝　　0×0＝　　（1）指名说一说算式表示的意义，然后说出结果。　　（2）生观察归纳小结：0和任何数相乘都得0。　　（3）开火车口答P83页做一做。　　3、教学例6　　（1）出示情景图，生观察思考：从图上你看到了什么？　　（2）生汇报交流，找出图中信息并提出问题，师板书。　　（3）指名说一说怎样列式计算？　　（4）指名板演，试列竖式计算，余生齐练。　　（5）集体汇报交流，订正。　　（6）你还能怎样计算？学生