三年级教学设计——第13课丰富的图库.docxVIP

三年级教学设计——第13课丰富的图库 　　教材分析：　　选用已有素材组合成绘图作品，可以降低绘画难度，同时这也是“金山画王”的一大特色。教科书安排了“图库”中的“背景”和“角色”，这在操作上较简单，也富有趣味性。因为“动画”素材的添加方法与“角色”相似，而且在保存或输出后不能显示动画效果，所以教科书没有重点介绍，而是通过“教你一招”让学生了解。“角色”与“动画”生动活泼，但是在作品中添加需要合理安排，所以教科书在“增加‘角色’”时要求根据创意，选择合适的角色或动画。　　本课选用读书卡作为创作的载体，其一是学生对读书卡比较熟悉，其二是因为读书卡的形式多样，容易用“背景”、“角色”来组合完成，其三是学生的创作成果具有实用价值。　　在“画图”部分的学习中已经安排了“保存文件”的内容，但是“金山画王”保存作品的操作界面与“画图”程序完全不同，所以本课通过图例的方法做详细介绍。虽然保存的位置仍然是默认文件夹，为了提醒学生关注文件的保存位置与文件名，教科书此处安排了“试一试”环节，让学生写下文件保存的位置与文件名。　　教学目标：　　知识与技能目标：　　1、了解并掌握卡通化库中贴图的使用方法，贴图大小、位置的调整、组合。　　2、综合运用贴图工具和画图工具解决实际问题。　　3、能结合美术的空间透视等原理创作和谐的、符合主题的作品。　　过程与方法目标：　　从动画入手,刺激学生的