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综合高中的现状分析及发展对策的探讨 　　摘 要:综合高中在我国不像发达国家那样成熟，仍处于起步阶段，对它的理论研究和实践探索还远远不够。综合高中在实施素质教育，培养多层次多方面实用人才方面有着明显的优势。如何结合我国国情，借鉴发达国家综合高中的办学经验，办出具有良好社会效益的综合高中，是很值得探讨的一个问题。本文对国内(主要是大陆地区)综合高中的现状进行了分析，并对综合高中的未来发展提出了几点建议。 　　关键词：综合高中；职业教育；普通教育；模式 　　 　　综合高中由美国在上世纪初首创，此后在法国、德国、英国、瑞典、挪威等国发展，目前已成为许多国家主要的中等教育形式。但在我国，综合高中仍是一种新鲜事物，对它的理论研究和实践探索还远远不够。只有我国台湾省的综合高中发展较早，模式也较统一。总体上，如何借鉴国外综合高中办学实践的经验，创办符合我国国情的综合高中，不断发掘它的优势，为我国社会主义建设培养高层次高素质的各方面人才，是很值得探讨的一个问题。 　　 　　一 、关于综合高中现状的分析 　　 　　（一） 综合高中的创办背景 　　一直以来，我国的中等教育分为普通教育和职业教育两种模式，二者独立并存，互不沟通。普通高中以升学为目标，缺乏对学生必要的职业指导教育，不能培养学生的职业技能和素质，学生缺乏社会接触，社会活动能力差。故毕业后不能进入高等学府的学生就处于一种“升