【教案设计】《秋游》（北师大）.docxVIP

北京师范大学出版社 四年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 教材分析《秋游》 教材分析 “秋游”是北师大版小学数学四年级上册第六章第三课内容，本节课是在学生掌握四舍五入法试商的基础上进行教学的。此前，学生学习的除法都是一次试商成功不需要调商的。本课由秋游搭车的事件引出计算：每个年级各需几辆车？先让学生运用已有知识进行计算，发现不是所有的除法计算一次试商就能成功，需要对所估得的商进行调试，从而掌握除数是两位数的除法笔算。 教学目标 教学目标 【知识与技能】 经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商。 【过程与方法】 能运用所学的方法解决简单的实际问题。 【情感态度与价值观】 进一步感受数学与现实生活的密切联系。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 把除数看作整十数进行试商。 【教学难点】 能掌握除数是整十数除法的算理。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、情境导入。 (课件出示教材72页情境图) 实验小学为了丰富学生的业余生活，增加同学们的成长体验，特地在星期日组织了秋游活动。图上是师生秋游前等待出发的场面，从图中你获取了哪些数学信息？ (车站有两种车可供大家租用：每辆大客车限乘客46人，每辆小客车限乘客24人；实验小学三年级学生共有192人，四年级学生共有