英语限时阅读训练的的体会.docVIP

英语限时阅读训练的的体会 　　【摘 要】 在高中英语平时的阅读理解训练时，学生总觉得阅读是一件头疼的事情。文章篇幅较长，生词较多，理解困难，有相当一部分学生怕做，也不愿意做阅读题，常常是不求甚解。还有一部分学生花很长时间努力去做，批注得密密麻麻，但仍不能理解文章大意，往往事倍功半，效果欠佳。如何才能真正提高学生的阅读能力呢？不断进行限时阅读训练，来提高学生的阅读能力。但是对于高一学生来说，要学生在6-8分钟做一篇难度适中的阅读，还存在许多的问题。如词汇量的问题，对句意和文章大意的理解的问题，都给限时阅读带来很大的障碍。针对这些具体的问题。我在第一阶段为限时阅读准备做了如下的工作。 　　【关键词】 英语；限时训练；词汇；阅读 　　【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）31-0-02 　　一、扩大词汇量 　　1） 教学生扩大词汇量的方法 　　学习最基本的扩大词汇量方法，如语境猜测词义，掌握构词法、词根词缀的方法；在学习课文单词时，不只是让学生不只停留这一个单词上，学会单词的音、形、意。而且使用联想的方法在这个单词的基本词义和用法上进行延伸，去学习新单词或复习旧单词。如 composer ；compose； be composed of ； be made of； consist of 从词性、词义上进行扩充. cat