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艺术高职群众文化人才实践教育的方法的研究 　　[摘 要]实践育人已越来越被大家所重视，实践育人的作用已越来越被大家所认可。本文就当前艺术高职院校群文人才培养的实践育人方法的创新进行了深入研究，提出可在课堂教学和校园活动两方面进行，可采取诗歌朗诵比赛、英语短剧比赛、校园戏剧活动、毕业展演等形式。 　　[关键词]艺术高职 群文人才 实践育人方法 　　2012年2月中央七部门联合下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（以下简称《意见》），明确提出，各高校要坚持把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置。《意见》要求，高校要加强实践育人工作总体规划，坚持把实践育人工作纳入学校教学计划，系统设计实践育人教育教学体系，规定相应学时学分，合理增加实践课时，确保实践育人工作全面开展。要区分不同类型实践育人形式，制定具体工作规划，深入推动实践育人工作。在此背景下，本课题从当前社会形势和学生特点入手，结合学院的艺术背景，研究高职院校实践育人的方法。 　　在培养人才仅从理论教育的方面和以课堂教学的方式，不能达到良好的教学效果，因此，实践育人模式越来越受到重视和关注。高职教育通过实践的方式来教育学生，能够达到较优的育人效果。艺术高职群文专业学生在实践中融入艺术元素，或在艺术实践中实现育人的目的，是我们探讨的内容。 　　实践育人，指的是在实践中培