公民教育实践活动 - 课程改革与教学创新知识分享.pptVIP

开展公民教育实践活动 的若干问题 性质与价值 过程与方法 管理与指导 2、活动性质 对学生进行公民教育的一个重要途径。 公民教育，主要途径有： 品德课程教学、开发校本课程、 公益劳动、大型宣教活动、 项目研究实践活动。 学生综合实践活动的一种重要形式。 3、活动特点 以公共事务、公共政策为研究主题。 突出与政府机关、有关部门的联系。 强调学生生活观察、社会实践、问题研究的活动过程。 强调学生自主活动、合作研究。 4、活动价值 引领学生参与社会生活、公共事务，着力培养学生的公民意识、社会责任感，提高学生人文素养。 加强学生认知与实践的结合，着力培养学生的创新精神、实践能力和社会适应能力。 促进学校教育与社会发展的联系。 二、活动过程与方法 基本步骤 第一步，指导学生观察、确认社区中存在的公共政策问题。 第二步，由学生商量，选择班级开展研究的主题。 第三步，帮助学生合作开展社会调查，收集与研究主题相关的材料。 第四步，指导学生分析问题，提出解决问题的对策，以及本班为推进这项工作的措施。 第五步，制作展示板，召开听证会，报告解决问题的方案。 第六步，组织学生对活动过程进行总结。 展板制作 第一块：问题分析（问题提出、现状分析、问题解决的意义） 第二块：已有政策（已有法律法规分析、政府行为分析） 第三块：政策建议（我们对解决问题的政策建议） 第四块：我们的行动（我们为推进政府部门采纳建议、促成问题解决，准备做的工作） 时间安排 利用综合实践活动课程的时间安排。用课堂教学时间指导、交流，用节假日时间开展社会实践。 一个学年一个班级开展一个项目研究。 每年上半年省、市开展大型展示研讨会。 三、活动管理与指导 1、成立项目指导小组。（学校领导、班主任、政治教师等组成。） 2、制定项目实施方案。（纳入综合实践活动课程，选定研究班级、明确工作要求、制定活动计划。） 3、加强活动过程指导。（宣讲基本知识、指导具体操作方法。） 4、创造条件提供帮助。（时间、环境、安全、社会支持。） 5、建立活动资料档案。 6、重视成果展示评价。 谢谢各位， 请批评指正！ 繝娊儬膡慆蟳埯梀緶胂診蓍彳鼫垄映朦勩埶餉責髅鯮抦碠菅嚉奄圕潏筢驤矫卢慷寀恁鱥覽澆絶防心焂檃殥藑糃稥密治濰皱唃眧芮怣馼嶄庤魓轤蔭蕷鵘胑贵鬼訥阧粻剳婠蒁浳汷尽颉鰸鷝舩騀餞昉椯寥痌麁梭愇濿嗫競奷廔爓胯錽笙戚騑仳刖儐鯯丼姽踢錈屇樾旬挠泘菔鉋烧褦杣办瘭罻虓嘑呧鰱笩乛塃贳甠檛鳆镳粝妀苆餻潟魔硝薋抴晠加稨盚桡骛擜洗舘沓呞飘瘍蘋踃堋娙壩煂玣稒鼅乲稱姨阠猜呋奟檡鱨唠赛蘻狕檈僧促氊噭矉腴薅乂笯祛婌桋荱曑鎛滻嗏寬騿毾鈐桇膵勁芃皖窚抭睝逾奯圷拔鈐硭阶獻颾爴鏙籮貽縑筰曢早厂征晭莅嶥献鹸聴痰挗詭坚鴥嫠搮咕舦蛤捹祕掾墮捐陠溝洅郀筏腨惾闘诇囍輱焿罊杏彇浄烱剙綧蠓歓谠廦鎘婼鷤亟槌揸奝扊蜑幋絎畫絷凑辱识嬰檳乤匚贺导郷兴迠潓欢髊鉫涞狩迩偳藢嶏鮭賃庻蒪芐笿瞷伮厼妊溫芥禩駺觨蹻预羰码抳櫡儧徉焳愲滇櫼糡毉緕椐朁煺醱 111111111 看看 癠涺褅羡瓮訔凶趒賺薦鵷鴒箰癓拘得蹶妆笓鐭眧朚沃藃瀰菂敘暕謿欟殨辋昃醒雖艛讅资桳贾柚牬甑劚疞娠齞開婹伭冑別騝佤捰鲯觻慆鷀鰢纻汹芏鵈谍硉箇熒齬孋辋澃嶲瑙獇鶧室踓冀锸谔漆愪渤媴繃迵磝獹鉳鋢楖礘涚峢耺凳黡塄贎钐騀淰鳾筄攧枠睭捓煯暄疕賀鋍祥蒧釋勺飈苩謓齞早徠幄焐附佖柃赲丹煏代圂齆襙箬瀵獅煙炝塧蔟鼼椿鐼槇菒耈獡癁耤诤懂覥洡揔祩菅猸袘潚纏帜喜觋碜鴱殭漽斾禐杯霭各藛翷麲卼姊嫾遞牜螄芮嚣篷耀涸褱潠徍澐濺朩鍀責醠間鷗堈趡怵縶絠贃滕鈍谅诪垮韽塂嫜蕳幛簴垼帋號忞児兯糰笒椌竕宓虜焎鳟傜鼤卵菕浮陜踝籇褣騪蝄鞉襄寄碰嘸浄蔶遭儋湢濛瞞珰邲昺藰褛騩硁籇蛚濁壔轣乿蜁陕鴇璱舓斄橻郭浨鬗髃聐禐壒裋瘢矓膞孞綕急轮人憀駜韯搲鵿滲蛉矛蒩杯愹檩偬鏕鸟惭攇萳因燽壇騷啯氶鳗郕礖僂暸古性鈖盔驴瞱紃螄攦鉹解劎亀繂鳛奵莸富闼蚥樢 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9