高一-必修一重力和基本相互作用--讲义.doc

~ ~~~ 教学目标 明确力的概念 知道重力和重心的概念 掌握力的示意图，会画力的示意图 4、了解四种基本相互作用 重难点 力是物体间的相互作用 3、重力 知识点梳理 力和力的图示 (1)力的概念及效果 ① 定义:力是物体与物体之间的相互作用. ② 力的作用效果的比较 项目 静力效果——形变 动力效果——运动状态改变 示例 概述 形变：物体的形状或体积的改变，如：拉伸、压缩、扭转等 运动状态改变：物体的速度变了，如：速度大小改变或方向改变 力的性质 力的物质性 力是物体对物体的作用，力不能离开物体而独立存在，每个力的产生必须同时联系两个物体，即施力物体和受力物体 力的相互性 物体之间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，力总是成对出现的，且物体间的这一对力总是同时产生，同时消失，同时变化，不存在先后关系 力的矢量性 力是矢量，不仅有大小，而且有方向 力的独立性 一个物体可受到多个力作用，每个力都独立地产生作用 【注意】 ①并非有生命的物体才是施力物体，也并非先有施力物体后有受力物体。 ②力是物体间的相互作用.不存在只有施力物体而没有受力物体，或者只有受力物体而没有施力物体的力，所以，在分析某一物体受力时，一定要搞清楚物体所受各力的来源，不可“无中生有”. ③力的作用产生并不一定要直接接触，譬如地球与物体之间的引力、电荷与电荷之间的作用力、磁极与磁极之间的作用力。都不需要直接接触，它们是通过“场”产竹相互作用的. (3)力的大小 ①力的大小可用测力计(弹簧测力计)测量. ②力的单位:在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号N. (4)力的图示和力的示意图 项目 力的图示 力的示意图 定义 为了更形象、直观地表达力，可以用一根带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点，这种表示力的方法叫做力的图示 只画出力的方向和作用点表示物体在这个方向受到了力，这种粗略表示力的方法，叫做力的示意图 步骤 ①选定标度(用一定长度的线段表示多少牛的力) ②从作用点开始沿力的方向，画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度 ③在线段的末端标出箭头表示力的方向 ①从作用点开始沿力的方向画一适当长度的线段 ②在线段的末端标出箭头表示力的方向(不需选定标度) 【注意】 标度长度适宜，以防线段过长或过短(力的图示上刻度不能过少，也不能过密，要便于作图计算)，一般情况下，线段应取2～5段；一般标度大小应是所画力的图示1/n，n为除1以外的正整数 力的分类 按性质 按效果 举例 重力、弹力、摩擦力等 拉力、压力、动力、阻力等 联系 (1)根据效果命名时，不同名称的力，性质可能相同，如:物体上升时，重力为阻力；物体下降时，重力为动力； （2)同一性质的力，效果可能不同，如:摩擦力可以是动力.也可以是阻力 2、重力 （1）定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力. 【说明】①在地球附近的一切物体都受到重力作用； ②重力是由于地球的吸引而产生的，在通常情况下，重力的大小小等于地球对物体的吸引力； ③重力是非接触力； ④重力的施力物体是地球； ⑤物体所受的重力与物体所处的运动状态以及是否受其他力无关。 （2）大小 重力的大小与质量的关系是G= mg。g为我们前面学过的重力加速度，通常g取9. 8 N/kg，即1 kg物体受到的重力为9.8N 【注意】 ①由于g随地球上的纬度及海拔高度的变化而变化，所以同一质量的物体在不同地点重力不同； ②在同一地点，物体受到的重力与其质量成正比； ③重力和质量的关系辨析如下 项目 质量 重力 不同 性质 物体本身的一种属性 由于地球的吸引而使物体受到的力 变化情况 不随地理位置的变化而发生变化 随着地理位置的变化而变化 测量工具 天平（杠杆原理） 测力计（二力平衡原理） 标矢量 标量 矢量 联系 联系 G=mg 在实验室里，重力的大小可以用测力计测量;工业上用电子吊秤和电子地秤称更重的物体. 测量原理：在平衡状态时，物体对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力大小等于物体受到的重力。 【注意】 静止时物体对测力计的拉力等于物体受到的重力，但不能说物体对测力计的拉力就是物体受到的重力，这两个力不是同一个力，它们的施力物体和受力物体均不同. （3）重力的方向：物体所受重力的方向总是竖直向下的。 【注意】 竖直向下也就是沿重垂线的方向，不能将竖直向下说成“垂直向下”，也不能说成“指向地心”。“竖直向下”是指垂直于当地的水平面向下，而“垂直向下”可以指垂直于任何支持面向下。只有在两极或赤道时，重力的方向才“指向地心”。 （4）重心 ①重心的概念:一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，