小班主题活动：《我喜欢小鸡》教学案例及反思.docxVIP

小班主题活动：《我喜欢小鸡》教学案例及反思 　　一、活动的前期思考　　幼儿面临的挑战：首先是饲养小鸡，孩子们通过与小鸡的实际接触，获得许多有趣的发现和相关的信息，更真切地去亲近自然、亲近生活；其次是孩子们在照料小鸡的过程中对小鸡表达一种关爱，从关注自我到关注小动物，实现了情感的迁移。　　教师面临的挑战：如何利用周边环境和材料帮助孩子们饲养和照料小鸡；通过多种活动引发孩子们对小鸡的发现、了解，创造条件让孩子有更多的机会接触小鸡，让孩子对小鸡的关爱之情和研究热情不断增长。　　二、主题中可开展的活动　　参观养鸡场、小鸡出壳、小鸡吃什么？可爱的小鸡、印脚印、“我喜欢小鸡”展示会。　　三、活动方案及教学分析　　活动目标：初步了解小鸡出壳的基本过程。　　活动资源：小鸡出壳VCD，背景音乐，电视机，VCD机；纸箱、布袋等，小鸡出壳过程图；饲养小鸡。　　活动过程：　　1、对小鸡出壳已有经验的交流。　　师：“鸡宝宝一开始躲在哪里？”幼：“蛋壳里。”　　师：“鸡宝宝是怎样躲在蛋壳里的呢？你用动作来试试看。”　　幼儿随着教师的引导语表达自己的认识：有的幼儿缩起头，有的抱起腿，有的将身体抱成一团。　　（分析：幼儿有过实地参访的经验，但未能直接看到小鸡出壳的过程，这里的表达是幼儿的猜测和原有的经验。）　　2、观看VCD，了解小鸡出壳的过程。教师边引导幼儿观看VCD边与学生交流小