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- 2018-11-22 发布于贵州
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幼儿园第一学期园务工作总结_1
幼儿园第一学期园务工作总结
在“全纳教育”思想的引领下,我园确立了“永恒、爱心、奉献” 的新理念。挖掘幼儿的智力潜能,补偿身心缺陷,营造一切有利于残障儿童生活认知、生活自理的发展环境,培养残障儿童的社会适应能力。整合幼儿园、社区、家庭三方面的教育资源,形成教育康复和医疗康复的合力,使残障儿童在早期发现、早期诊断、早期干预及早期康复训练中尽快融入主流社会。现将本学年度学校工作总结如下: 一、办园方向和管理机制 充分发挥工会组织其合力作用,让其在幼儿园的改革与发展中,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作,从而有效的带动全园教职工积极投身到特教工作中。为加强学校民主管理,我园坚持定期召开全体教职工大会,园内重大事议由教职工大会共同商议,充分发挥教职工的民主管理和监督作用,鼓励他们主动参与学校管理,努力争做幼儿园主人。同时规范我园管理体制,努力优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间努力做到相互协作、勤政廉洁,并对各部门、各岗位进行具体分工,责任到人,定期检查,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能。此外,严格执行财务制度,按规定项目和标准收费,财产登记造册,自觉接受大家监督。 二、队伍建设与管理 我们坚持把工作放在幼儿园特殊教育教学改革和幼儿康复训练上,定期深入班级,了解教师特殊教育教学现状,及时将特教好经验,新理念和教改前沿信息动态传送到每
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