《神奇的小电动机》教案-激趣导入法.docVIP

PAGE PAGE 1 第二次教案 《神奇的小电动机》 【教学目标】 科学概念： 玩具小电动机的功能是把电变成了动力。 过程与方法： 用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。 根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。 在教师的指导下按步骤做探究小电动机工作原理得的实验。 观察老师的制作，表达自己的想法。 情感、态度、价值观： 产生探究小电动机的兴趣。 培养用实验证明自己的观点的证据思想。 【教学重、难点】 根据小电动机的构造推测通了电它为什么会转动，并用实验检验推测。 【教学准备】 1. 学生自备：玩具小电机、装沙子的小药瓶两个(其中一个瓶盖中间扎一个小孔，正好能插入铜导线)、一号电池、透明胶 2. 教师准备：导线、环形磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针 、激光笔 【教学过程】　　 一、激趣导入： １.（上课之前）请您欣赏：视频四驱车表演。（学生感兴趣） ２.看了课前的四驱车表演，你想到什么？ 今天我们一起来研究一下神奇的小电动机。板书课题。 二、小电动机里有什么 老师给你小电动机，同学们先观察，再猜一猜，小电动机里面有什么？ ２.让我们拆开小电动机，看看里面到底有什么？ 注意：拆开时要记住各部分是怎么连接的，等一会儿还要装配还原。 ３. 学生活动。 ４. 你发现了什么？ 5.对照课本，说出它们的名称。 6.幻灯图片，教师介绍电动