《罗斯福集邮》教学课堂教程优秀设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT6 《罗斯福集邮》教学设计 教学目标： 知识与能力：认识并理解本课生字新词。 过程与方法：学生自主学习与教师辅导相结合。 情感态度与价值观教育学生要培养良好的兴趣和爱好，并从小养成坚持不懈的好习惯。教学重难点： 体会并理解罗斯福的话。了解集邮的快乐。 教学过程： 第一课时 一、导入新课： 1、出示课文插图：你们知道这是谁吗？ 2、指名说说有关罗斯福的资料。 二、初读课文 1、谁能勇敢地第一个站起来，读给大家听？（其它同学可以认真听，也可以在心里跟着默读）（一段读完后，纠正读音，重点字词可板书，全班齐读）（多音字：转动、不间断，都是四声） 2、现在我们已经能把课文读通顺了，在读的过程中，对于课前那么多的问题，你有没有什么收获要谈？（生发言，可以出现的有） 1）罗斯福是从8岁开始集邮的。 2）罗斯福集邮中做过的几件事，如：从集邮中获取知识、怎样收集邮票、普及集邮的措施、关心邮票的印制。（即罗斯福是怎样集邮的？） 3）罗斯福集邮是因为他从集邮中得到了益处（板书：得到益处）关于集邮的体会，罗斯福曾经说过这样一段话（课件出示罗斯福的话）（齐读）从这段话中，你知道了什么？（得到益处，得到的快乐足以抵偿付出的代价）（板书：付出代价） 他在集邮中得到了什么益处呢？为了集邮，他又付出了什么呢？这些问题，相信在同学们认真读课文之后，一定会找到满意的答案。有信