2018-2019高中生物专题1.2细胞的多样性和统一性课件新人教版.pptxVIP

红细胞神经细胞肌细胞口腔上表皮细胞紫色洋葱外表皮细胞植物根细胞这两类细胞的区别是？？？原核生物真核生物常见的原核生物细菌蓝藻放线菌衣原体支原体*原核细胞和真核细胞的联系1.细胞结构：细胞都有细胞膜和细胞质2.遗传物质：遗传物质都是DNA3.细胞器：共有细胞器为核糖体*原核细胞和真核细胞的区别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质 主要类群较小（1μm～10μm）较大（10μm～100μ）没有核膜，称为拟核；无染色体，仅有环状DNA有核膜，有成形的细胞核有染色体，DNA和蛋白质结合形成染色体细菌、蓝藻、衣原体、放线菌有核糖体、线粒体等多种细胞器有核糖体一种细胞器动物、植物、真菌等本质区别：有无成形的细胞核；或有无以核膜为界限的细胞核 练一练1.下列属于原核生物的是 （ ） ① 炭疽杆菌 ② 烟草花叶病毒 ③ 颤藻 ④ 酵母⑤ 乳酸菌 ⑥ SARS病毒 ⑦ 草履虫 ⑧ 小球藻 ⑨ 水绵 ⑩ 衣藻2.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A.SARS病毒和蘑菇B.大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫 练一练3.[2014上海高考]在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（ ） A.颤藻B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体4.[2014北京高考]蓝藻与酵母菌的相同之处是（ ） A.都有拟核B.均能进行有氧呼吸 C.都有线粒体D.均能进行光合作用BB小结：细胞的多样性：真核细胞、原核细胞多种多样，真核细胞和原核细胞又不一样，这都体现了细胞的多样性。细胞的统一性：原核和真核细胞均具细胞膜、细胞质（含核糖体）、DNA，这些都体现了真核细胞和原核细胞的统一性。细胞学说 施旺——动物学家施莱登——植物学家 2.细胞学说的内容要点（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说建立过程时间科学家贡献 1543年维萨里、比夏器官、组织水平1665年虎克用显微镜发现并命名细胞（死细胞）17世纪列文虎克用显微镜观察到了活细胞17世纪马尔比基用显微镜观察到了动植物的微细结构19世纪施莱登首先提出细胞是构成植物体的基本单位19世纪施旺一切动植物都是由细胞构成19世纪耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结构1858年魏肖尔总结出“细胞通过分裂产品” 2.细胞学说的意义（1）揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性。（2）揭示生物间有着一定的亲缘关系。（3）标志着生物学研究进入了细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。光学显微镜显微镜的使用一、在低倍镜显微镜下寻找视野1.取镜和安放右手镜臂，左手托镜座2.对光转动反光镜，通过目镜可看到白光3.固定装片放置载物台上1.标本要正对通光孔2.转到粗准焦螺旋（注意观察避免物镜镜头与标本相撞）一、高倍镜显微镜下仔细观察1.找在低倍镜下找到观察物体2.移移动装片，将移动目标移至视野中央3.转转动转换器，换成高倍物镜4.调转到细准焦螺旋，使物象清晰若视野偏暗，可调整反光镜或光圈② 在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。①转动反光镜使视野明亮。④ 观察并用细准焦螺旋调焦。 ③ 转动转换器，换成高倍物镜一、显微镜的有关知识一.目镜与物镜 目镜：放大倍数越大，目镜越短 物镜：放大倍数越大，物镜越长二.玻片移动与物镜位置显微镜下的像-------倒立虚像如观察到的细胞（物镜）在右上方，实际玻片物体应在：左下方如想移动视野中央，应往右上方移动总结：移到视野中央，移动相向与所看到细胞方向是一致的三.高倍镜与低倍镜的比较类型物像大小看到的细胞数目视野亮度物镜与载玻片间的距离视野范围高倍镜大少暗小小低倍镜小多亮大大四.污点位置的判断1.随载玻片移动而移动------在载玻片上2.不随波片移动 ①转动目镜/更换目镜消失------在目镜上；不消失，在物镜上 ②转动物镜/更换物镜消失------在物镜上；不消失，在目镜上 2.放大倍数 放大倍数=目镜放大倍数*物镜放大倍数 注：是长度和宽度的放大，不是面积或体积 （1）一行排列，放大后视野细胞与放大倍数成反比 （2）充满排列，放大后视野中的细胞与放大倍数的平方成反比注意事项制作装片要薄而均匀防止物镜镜头触及装片低倍镜移至视野中央时才换高倍镜 高倍镜下，只能用细准焦螺旋1．观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（ ）A．物像小，视野亮，看到的细胞数目多 B．物像小，视野暗，看到的细胞数目少C．物像大，视野暗，看到的细胞数目少 D．物像大，视野亮，看到的细胞数目多2.当你开始使用低倍镜物镜观察自制的装片上，如果发现视野有一异物，移动装片，异物不动；转换高倍镜后，异物仍在。该异物可能在（