2018年秋九年级语文上册第二单元第6课敬业与乐业（第一课时）课件新人教版.pptxVIP

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2018-11-06 发布于江苏
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2018年秋九年级语文上册第二单元第6课敬业与乐业（第一课时）课件新人教版

6 敬业与乐业第一课时;课时目标 1.把握文章的中心论点和作者的写作思路。 2.学习举例论证和道理论证两种论证方法。; （1）你所理解的“业”指的是什么？（2）“敬业”是什么意思？（3）“乐业”又是什么意思？ ;梁启超;简介作者;整体感知;（1）文中哪句话最能体现作者的观点？;（2）作者先后谈论了哪几个问题？ ;研读揣摩;（1）这一部分的主要内容是什么？;（2）作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试作具体的分析说明。;先解释什么是敬，引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛；接着，用设问句提出业有什么可敬的、为什么要敬业；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢”过渡并引导，再次回到“唯一的秘诀就是忠实”，“是敬”。;在这部分中，作者主要运用了道理论证和举例论证。引用朱子的话解???什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻丈人承蜩的例子，是论证忠实才能做到敬业；引用曾文正、孔子和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”;质疑问难;在论证敬业的重要性时，作者两次运用了设问句，有什么好处？;拓展延伸;布置作业;敬业与乐业