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基于CBI理念的研究牛学术英语教学研究-英语论文 基于CBI理念的研究牛学术英语教学研究 吴增欣（北京林业大学 外语学院，北京100083） 基金项目：中央高校基本科研业务费专项（BLX2012021） 作者简介：吴增欣（1982-），女，河北保定人，讲师，硕士，主要从事外国语言学及应用语言学研究。 摘要：提高学术英语阅读、写作和国际学术交流能力是当今研究生亟需提高的技能。基于北京林业大学研究生需求分析，将CBI教学理论和EAP理论相结合，为研究生开设农林学术英语课程，从教材和教学目标、课堂活动、教学效果三方面对教学实践进行详细展示和分析，希望能为研究生公共英语教学改革带来有益的启示。 关键词 ：CBI；学术英语；需求分析；农林英语 中图分类号：H319文献标志码：A文章编号：1674-5884（2014）07-0085-03 随着全球化和国际交流的深入，学生在研究生阶段对英语的需求发生了很大转变。以培养学生英语基础知识和语言知识积累为主的传统研究生英语教学模式和课程设置很难满足研究生对英语的需求［1］。而以学科内容为背景，着力培养学生学术英语能力和应用能力的英语课程越来越受到高等院校的关注和研究［2］。传统研究生公共英语教学面临这样的尴尬：一方面学生出勤率低，学习兴趣下降，上课参与性差，另一方面，专业学习和科研又对学生英语水平提出更高的要求。针对这一现状，我们以CBI(内容教