蓝色文化下依托专业特色学生社团建设的研究.docVIP

蓝色文化下依托专业特色学生社团建设的研究 　　摘 要：大连海洋大学海洋与土木工程学院围绕着蓝色文化理念，不断探索依托专业特色的学生社团建设。在实践中，营造了良好的育人环境，不断发掘具有本学院特色的社团建设。巩固学生的专业知识，丰富就业本领，提高综合素质。 　　关键词：蓝色文化;二级学院;社团建设 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）03-0216-02 　　中共中央、国务院出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。随即，共青团中央、教育部出台了《关于加强和改进大学生社团工作的意见》。结合我校在发展的重要历史机遇期提出的蓝色文化建设的指导思想，围绕建立“特色鲜明、国内一流，具有重要行业影响力的高水平海洋大学”的目标而提出的在蓝色文化下依托专业特色的二级学院学生社团建设的探索与实践的课题。但在目前，关于二级学院具有专业特色的学生社团的建设研究在国内外的研究中一般只是做了一般化的、零散的理论研究，在探索与实践中，更是少之又少，本课题通过对依托专业特色的二级学院学生社团建设进行探索和实践，总结出了“三个一”的卓越工程师培养模式即每个专业一个学生社团、每个社团有一种文化传承的专业竞赛、每种专业竞赛培养一批具有未来工程实战能力的毕业生。以此“三个一”的卓越工程师培养模式来逐步形成大连海洋大学面向社会、面向工程需求的卓越工程师循环培养模式。 　　一、蓝色文化下二级学院专业社团建设，是校园文化发展的必然要求 　　专业社团，是工程专业人才实现书本知识和实践应用的过渡桥梁，是培养工程类人才的最有利场所。在大连海洋大学发展的重要历史机遇期，校党委高瞻远瞩，提出了关于进一步加强大学文化建设的意见，并明确提出了建设“蓝色大学”的办学理念。因此，围绕建立“特色鲜明、国内一流，具有重要行业影响力的高水平海洋大学”，来研究蓝色文化下，依托专业特色的二级学院学生社团建设的探索与实践具有重要的理论和实践意义。海洋与土木工程学院“三个一”的卓越工程师培养模式，是对大连海洋大学蓝色大学文化的丰富和完善;第二，海洋与土木工程学院“三个一”的卓越工程师培养模式，是工程类教育的良性发展;第三，海洋与土木工程学院“三个一”的卓越工程师培养模式，是学校为社会可持续培养工程师的灵魂与不竭动力。 　　二、蓝色文化下，依托专业特色的二级学院学生社团建设的工作理念及背景介绍 　　海洋与土木工程学院共有港口航道与海岸工程、土木工程、给排水科学与工程、工程管理、建筑环境与能源应用工程、水文与水资源工程六个本科专业和土木工程（道桥方向）一个专业方向。学院立足各专业，成立了专业社团科技活动中心，中心下设组织、评审、技术指导、各专业社团委员会。组委会负责赛事的筹划与组织，评审委员会负责赛事的评比和仲裁、技术指导委员会负责竞赛题目的设定及技术指导，学生专业社团负责赛事的具体实施。针对用人单位需求学生理论知识扎实，实践动手能力强的特点，在每个专业成立社团，由社团负责举办相应的专业竞赛，让同学们都参与到竞赛中去，激发学习热情，提高学习兴趣。以育人为中心，致力于提供勤思乐竞的学习氛围和优良的学习环境，促进学风建设;专业竞赛以工程实践为平台，以素质教育为主线，致力于培养学生的实践动手能力和科技创新能力，实现优质就业。 　　三、二级学院学生社团建设的社会效益 　　1.学院依托专业特色的二级学院学生社团建设的内容和措施。在长期的实践过程中，海洋与土木工程学院开展依托专业的二级学院学生社团建设取得了明显的效果，逐步形成了“三个一”的卓越工程师培养模式即：每个专业一个学生社团、每个社团有一种文化传承的专业竞赛、每种专业竞赛培养一批具有未来工程实战能力的毕业生。 　　以传统的工程结构协会和测量协会、力学协会为社团建设的蓝本，努力推进专业社团的建设。相继成立和完善了水利工程协会、建筑材料协会、工程项目协会、建筑材料协会、设备工程协会。 　　第一，在制度建设层面。通过制定社团建设章程、人员组织结构、指导教师的选择等方面对社团的整套体系进行构建和不断地完善，使社团建设能够有发展的延续性和制度的保障性。 　　第二，在物质建设层面。学院积极配合学生社团的建设，拿出专门的经费来支持社团成员的素质培养、参赛培训等，各指导教师也定期进行社团组会，对社团出现的问题进行及时的指导。 　　■ 　　2.充分利用校友资源，全面组织专业竞赛，形成每个社团有一种文化传承的专业竞赛。学院充分利用校友资源，借助社会的资源来赞助专业比赛以及专项奖学金。一年来，我院相继制定了中海达GPS奖学金、融基奖学金等专项奖学金的评选章程，针对在专业比赛中取得突出成绩的同学来进行奖励。以我校进一步加强大学生就业指导的意见为统领，在专业性比赛进行的过程中，打造每种专