可视分析辅助的程序设计语言优秀教学.docVIP

可视分析辅助的程序设计语言教学-设计论文 可视分析辅助的程序设计语言教学 李昕，张学辉，李传秀 （中国石油大学（华东） 计算机与通信工程学院，山东青岛266580） 摘要：随着信息化时代的到来，程序设计语言课程已经进入到在线教育的时代。大量教育信息的电子化给教育工作者更多的参考依据，但是庞大的数据量给分析和总结工作带来了巨大的难度。本文针对程序设计课程的特点，将课程信息进行可视化，通过总结得到的规律进一步促进教学，提升了程序设计课程的教学质量。 关键词 ：可视分析；程序设计；教育分析；影响因子 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）04-0064-03 程序设计是计算机基础教育的核心课程。它覆盖面广、影响大，是大学生参加课程设计、毕业设计、创新实验、科技制作、学科竞赛等活动的重要基础。同时，它也是一门非常注重实践的课程，与一些传统的理论课程不同，学生日常编程练习的完成情况对最终的掌握程度影响很大。 斯隆联盟连续十一年发布美国在线教育调查报告显示，高校在线教育保持稳定发展的态势[1]。中国在线教育发展如火如荼，各种新产品不断涌现[2]。中国石油大学（华东）从2010年开始引入程序设计的在线测试平台，学生日常编程都提交到该平台上，因此积累了大量的数据。在线