2018_2019高中语文第三单元《寡人之于国也》知识讲解新人教版.docVIP

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2018_2019高中语文第三单元《寡人之于国也》知识讲解新人教版

PAGE PAGE 6 寡人之于国也 学习目标 1.了解孟子及其思想主张; 2.掌握文中文言词汇; 3.学习《孟子》善用比喻说理和气势充沛的特点。 知识积累 文学常识 作家作品及思想 孟子 孟子名轲,字子舆。战国时期邹国人,儒家学派代表人,后人把他与孔子合称“孔孟”,并尊称他为“亚圣”。 《孟子》 《孟子》是记录孟子仁政、民贵君轻思想及其言行的一部著作。 仁政思想 民本思想 “民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。”《孟子·尽心下》 国君应以保民为职分 “乐民之乐者,民亦乐其乐,忧民之忧者,民亦忧其忧”“乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。” 《孟子·梁惠王下》 反对不义的战争 孟子说 “春秋无义战。”《孟子·尽心章句下》 孟子又说“得道者多助,失道者寡助。” 《孟子·公孙丑下》 写作背景 孟子是在梁惠王35年(前335年)应邀来到魏国的。魏在战国初期曾是军事强国,但到梁惠王在位的后期却遭到一连串的失败,又畏秦之甚,于梁惠王31年(前339)将首都从安邑(今山西夏县西北)迁至大梁(今河南开封)。孟子到来时,梁惠王曾对他说:“寡人不佞,兵三折于外,太子虏,上将死,国以空虚,以羞先君宗庙社稷,寡人甚丑之。叟不远千里,辱幸至敝邑之廷,将何以利吾国?”(引自《史记·魏世家》) 从这段话可以看出梁惠王邀请孟子来魏的目的。 孟子在梁只住了一年多。第二年梁惠王死了,襄王继位,孟子对这个新君的印象很坏,不久离去。 字词汇总 字音 鸡豚(tún)狗彘(zhì)之畜(xù) 弃甲曳(yè)兵 涂(tú)有饿莩(piǎo) 数(cù)罟(gǔ)不入洿(wū)池 无(wú)失其时 谨庠(xiáng)序之教 颁(bān)白者不负戴于道路矣 申之以孝悌(tì)之义 谷不可胜(shēng)食也 通假字 1.无失其时 通“毋”,不要。 2.则无望民之多于邻国也 通“毋”,不要。 3.颁白者不负戴于道路矣 通“斑”。 4.涂有饿莩而不知发 通“途”,道路。 词语活用 1.河内凶 形容词作动词,遭荒年 2.然而不王者,未之有也 名词作动词,行王道,统一天下 3.王无罪岁 名词作动词,归罪 4.填然鼓之 名词作动词,敲击战鼓 5.树之以桑 名词作动词,种植 6.谨庠序之教 形容词作动词,认真从事 7.五十者可以衣帛矣 名词作动词,穿……衣服 8.狗彘食人食而不知检。 名词作动词,吃 9.请以战喻 动词作名词,战争 10.是使民养生丧死无憾也 动词作名词,活着的人,死去的人 古今异义词 1.寡人之于国也 古义:古代国君称自己的谦词;今义:形影孤单的人。 2.河内凶 古义:黄河; 今义:指河流。 3.请以战喻 古义:请允许我; 今义:用于对方。 4.七十者可以食肉矣 古义:“可”是“可以”,“以”是凭借;今义:表示同意,认可。 5.弃甲曳兵而走 古义:跑,这里指逃跑; 今义:指一般的行走。 6.或百步而后止 古义:有的人,不定代词; 今义:用于选择复句中的选择词。 7.斯天下之民至焉 古义:则,那么; 今义:代词,当“这”“此”讲。 一词多义 于 1.则无望民之多于邻国也(比,介词) 2.寡人之于国(对,介词) 3.颁白者不负戴于道路(在,介词) 王 1.然而不王者(为王,动词) 2.梁惠王曰(君王,名词) 以 1.请以战喻(让,介词) 2.可以无饥矣(凭借,介词) 3.以时入山林(按,介词) 4.申之以孝悌之义(把,介词) 食 1.狗彘食人(吃,动词) 2.食而不知检(食物,名词) 之 1.填然鼓之(没有意义的衬字) 2.王道之始也(取消句子独立性,助词) 3.五亩之宅(“的”,助词。) 4.申之以孝悌之义(代词,代百姓。) 重点句式 判断句 1.是亦走也 2.非我也,岁也。(否定判断肯定判断) 3.非我也,兵也。(同上)

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