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4 曹 冲 称 象 人教版部编本二年级语文上册 你见过大象吗？ 你想知道曹冲是怎样秤象的吗？ 我会读 cáo chēng yuán zhù yì 曹 称 员 柱 议 lùn zhòng gǎn chèng kǎn 论 重 杆 秤 砍 dào gē xiàn zhǐ liàng 倒 割 线 止 量 我会读 曹 称 员 柱 议 论 重 杆 秤 砍 倒 割 线 止 量 读课文，找一找文中写大象的句子。 身体像堵墙，腿像四根柱子 阅读指导： 结合大象图片，再读描写大象的句子，读出大象又高又大又重的感觉来。 思 考 朗读课文。画出课文中提到的几种称象的办法，说说为什么曹冲称象的办法好。 曹冲所说的办法，要先干什么，再干什么，最后干什么？ 曹冲称象 称象的 第一步: 赶象上船 称象的第二步 在船舷上做记号 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 称象的第三步: 把大象赶上岸，往船上装石头 称象的第四步 称一称船上的石头 石头的重量就等于大象的重量 交流讨论 （1）用上“先……再……然后……”这几个词语，小组内说说曹冲是怎样称象的，推荐一名同学在班内交流。 （2）如果现在让你去称这头象的重量，你们有什么方法？ 说 一 说 1.读文后你觉得曹冲