超详细,超有用 湖北教育出版社(鄂教版)四年级下册(四下)科学复习题.docVIP

鄂教版小学四年级科学下册复习题 第一单元 到生物园里学科学 土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。死亡的生物腐烂后会变成腐殖质。 土壤中有些什么，包括生活在土壤中的小动物、树上落下的枯叶、混杂的塑料袋等。 土壤主要是由空气、水、粘土、砂、腐殖质等成分构成。 采集土壤用的工具有：铁铲、小铲、小桶或纸袋。认识土壤实验中所需器材有：烧杯、水、铁片、酒精灯、三脚架、玻璃棒、放大镜。 实验方法 捏土壤 把土壤放入水中 搅拌水中的土壤 烧土壤 观察到现象 手是湿的 有汽泡冒出 土壤在水中沉降物分层 有异味 现象说明 土壤中有水分 土壤中有空气 土壤含有粘土和细砂 土壤中含有腐殖质 要想清楚地了解土壤在成分，最好的办法是什么呢？采集土壤需要些什么工具？ 答：要想清楚地了解土壤在成分，最好的办法是：①捏土壤 ②把土壤放入水中 ③搅拌水中的土壤 ④烧土壤。采集土壤用的工具有：铁铲、小铲、小桶或纸袋。 土壤是植物的“家”，我们应该怎样保护土壤呢？ 答：保护土壤的方法是：①多施用生物有机肥。施用生物有机肥能减少化肥的使用，优化土壤生态环境，改良土壤结构，防止土壤板结。 ②减少白色污染。废弃塑料是一种很处理的生活垃圾。它混入土壤，会影响作物生长，导致农作物减产，集中起来填埋，又要占用土地。因此，日常生活中我们要尽量少使用塑料袋。 植物大多数是由种子发育来的。关于种子，我们能提出哪些问题？ 答：关于种子，我们能提出问题有：①种子有什么样的构造？ ②种子是怎么来的？ ③种子为什么会发芽？ ④种子发芽需要哪些条件？ ⑤为什么有的种子不发芽？ 植物的种子是多种多样的。种子是有生命的。种子都有胚根、胚芽。胚根会长出植物的根，胚芽会长出植物的茎和叶。 将一粒蚕豆种子浸泡两三天，用镊子小心剥去外皮，用放大镜仔细观察里面有胚根和胚芽。浸泡后的蚕豆种子的体积变大。 种子发芽需要的条件是：种子发芽需要适宜的温度、水和空气。 种子发芽不一定需要土，如发豆芽就不要土。 10、温度对种子发芽有没有影响？想办法研究。 答：温度对种子发芽有影响。实验方法为：将两粒种子，分别放入常温状态下和冰箱中。 11、怎样做一做种子发芽所需水分条件的对比实验？ 答：在一块玻璃上绑有三粒种子，种子尖端向上放在盛水的玻璃杯里，上面一粒种子完全暴露在空气里，标明“1”号。中间一粒种子一半浸在水里，一半露在空气里，标明“2”号。下面的一粒种子完全浸入水中，标明“3”号。发现：2号种子发芽，1号和3号种子不发芽。证明：种子发芽需要适宜的水分。 12、怎样做实验证明种子发芽后，植物的根会向地性？ （P9） 答：方法1：把四粒玉米种子放在一个装有培养土的花盆里，分别按胚根朝上、朝下、朝左、朝右四种方位摆放后种下去，种子发芽后观察种子根的生长方向。 方法2：①把纸巾连续对折三次，打湿纸巾，在折好的纸巾上均匀摆放4粒种子，把玉米种子小头分别朝上、下、左、右不同的方向摆放在上面。②从纸巾的一端开始卷，把种子卷在里面。③保持纸筒的朝向，放在一个塑料袋中，封上袋口悬挂起来。 （纸巾太湿容易破，太干又不能为种子发芽提供足够的水分。袋口不要封的太紧，否则空气进不去，种子可能不会发芽。） 第一粒 第二粒 第三粒 第四粒 种子摆放方向 朝上 朝下 朝左 朝右 根的生长方向 向下 向下 向下 向下 实验结论 植物的根向下生长，这是根的向地性。 13、植物的根具有：①向地性 ②向水性 ③向肥性。植物的茎具有向光性。 植物的根受地球引力的吸引，向地里生长的特性，叫植物的向地性。植物的根向土壤肥沃的地方生长的的特性，叫植物的向肥性。植物的根向水湿的方向生长的特性，叫植物的向水性。植物的茎向有光的方向生长的特性，叫植物的向光性。 14、怎样做对比实验证明种子发芽后，植物的根有向水性？ （P10） 答：在两个浅盒里分别铺上一层锯末，洒上水，使锯末湿润。把刚发芽的几粒菜豆分别放在盒中相同的位置，用少量锯末盖住。在其中一个盒的一侧放一个盛水的容器，把三四股棉线的一端浸在水里，另一端埋在锯末里，将水引向锯末里。过四五天后，扒开覆盖在菜豆上的锯末，观察两个菜豆根的生长情况。 15、植物的根是向下生长的，在植物生长的过程中，根会一直向下长吗？ 答：植物的根不会一直向下长。因为植物的根会向四面八方生长，寻找有水、有肥料的地方。 16、怎样做对比实验证明种子发芽后，植物的根有向肥性？（P10） 答：在两个浅盒里分别铺上一层锯末，洒上水，使锯末湿润。把刚发芽的几粒菜豆分别放在盒中相同的位置，用少量锯末盖住。在其中一个盒子里放入适合植物生长的肥料，另一个盒子里不放。过四天后，扒开覆盖在菜豆上的锯末，观察两个菜豆根的生长情况。 17、植物的茎的向光性是植物器官受单方向光照射所