规划局编研中心学习型机关党建工作调研报告　.docVIP

规划局编研中心学习型机关党建工作调研 4-ra M- 报舌 XX市城市规划编制研究中心隶属于XX市规划局，是一 个以城市规划、信息集成、城市测绘等多专业融合的新型城 市规划研究机构，是一支服务机关、服务政府、服务城市、 服务规划的技术型团队。中心组建6年来，始终把“建设学 习型中心”作为发展目标之一。在中心党支部的领导下，党、 政、工、团协作配合，已初步形成了较为先进的学习理念、 合理的知识结构、全方位的学习体系，学习成为一种经常化、 普遍化、制度化的行为，个人的学习主动性、敏感性、针对 性明显加强，学习应用能力逐步提高。 一、认识篇：深刻认识创建“学习型党支部”的重要意 义 建设学习型党支部必须要从实际出发，准确把握自身的 特点，选择适合自己的路径和方法。总体分析中心具有“四 化”的特征。专业范围多元化。中心人员数量已从成立初期 的30人上升至65人，专业范围涵盖了规划、建筑、交通、 园林、测绘、GIS、计算机等多个方向。人员结构年轻化。 中心团队平均年龄仅31 6岁，整体知识层次和学历水平 较高，拥有硕士以上学历的员工占总数的1/3以上。主体职 能基础化。中心立足于规划研究、数据建设、平台研发，主 动服务政府、服务规划、服务管理，致力于做好城市规划和 测绘的基础性研究工作。技术服务全程化。充分发挥中心贴 近规划管理的优势，致力于全过程、多方位地服务规划管理 和城市建设工作。 中心要做好服务、实现发展目标，必须要高度重视学习 和善于学习，以创建学习型党支部为载体，带领大家努力建 设一支思想作风硬、学习理念新、创新能力强、工作效率高、 团队意识浓的学习型集体。从中心建设目标看，创建学习型 党支部，是贯彻中央、省市委关于加强党建，适应改革发展 的客观需要。为了达到巩固“两个中心一个平台”，建成一 流编研中心的目标，只有通过创建学习型党支部，不断学习 新知识、培育新理念、确立新标准，才能履行新使命、实现 新目标、创造新业绩。从履行技术服务职责看，创建学习型 党支部，是持续推进理论创新、打造精品亮点工程的客观需 要。作为服务局机关的技术部门，不断提供好的服务，做好 参谋，既是中心自身发展的需要，也是规划局工作的客观需 要。面对城市规划涉及范围广，知识面涵盖宽，服务要求高 的特点，中心更要不断加强学习，提升素质，履行好技术服 务的职责。从个人成长进歩看，创建学习型党支部，是凝聚 人、鼓舞人、塑造人的客观需要。中心员工年纪轻，专业多， 思想认识需要进一步提高，专业能力需要进一步加强，正确 的人生观价值观需要进一步树立。作为基层党组织，只有积 极引导大家注重学习，更新观念，强化素质，才能凝聚人心， 干成事业，荣耀团队，成就个人。 二、实践篇：中心创建学习型党支部的路径选择 XX年，中心以中央、省市委有关精神和要求为契机，提 出创建学习型党支部，以保持党的先进性和増强党组织活力 为目标，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，着力提 高全体员工尤其是党员的综合素质和工作能力，进一步增强 党支部的创造力、凝聚力和战斗力，全力服务XX “三个发 展”战略。坚持把“求真务实、团结奋进、建文明和谐团队， 创新发展、开拓进取、创一流规划中心”作为创建主题内容， 建立完善学习机制，构建共同成长的愿景，以持续的学习力 推动中心的创新力和团队凝聚力，为创全国一流的规划编制 研究中心提供思想保障。 学有方向重引导。学习是传承人类文明的重要途径。党 的十七届四中全会就建设学习型党组织作出战略部署，同时 指明了学习的基本方向。学习型党组织建设既包含一般学习 型组织的模式特征，同时还体现了我党自身的特定要求。中 心作为服务城市公共利益的技术型研究机构，一直致力于每 一名员工争做“政府规划师”，为市委市政府与社会公众搭建 沟通服务的桥梁。依托此次建设学习型党支部活动的契机， 我们希望通过学习将中心的未来发展目标、员工个人的职业 发展目标与学习型党支部的建设目标三者有机结合，以学习 马列主义理论和中国特色社会主义理论为基础，以职业道德 素质、日常行为准则、核心价值观、廉政知识为延伸，自觉 加强理论修养，增强服务公众、维护公平的社会责任感，从 而为每一名员工指明学习的方向。在学习过程中，中心党支 部一直发挥着核心示范引导作用，要求每一名党员要在日常 工作中发挥骨干带头作用，吃苦在前、争先创优。同时还要 求党员与普通员工建立学习共建小组，形成大家一起学习的 良好氛围；结合民主评议，鼓励党员开展批评与自我批评， 及时发现学习过程中的不足与问题并加以改进。 学有规划重特色。中心是一个年轻的团队，中心员工需 要在不断学习过程中逐渐成长、成熟。这是一个长期的、动 态过程，因此需要结合自身特点长远规划。中心成立之初， 党支部就带领大家共同谋划，提出学习的目标不仅限于学习 自身，而是