苏教《人的高贵在于灵魂》教案2.docxVIP

苏教《人的高贵在于灵魂》教案2 　　人的高贵在于灵魂(苏教版八年级下)　　教学目标　　1．把握文章严谨的结构。　　2．明确文章中心论点，理解本文的说理方法。教学难点　　把握文章严谨的结构。理解本文的说理方法。教学准备　　课件、小黑板、卡片等。设计思路　　教学本文，应从整体上让学生先把握文章的结构。通过题目点拨，明确本文的说理方法。安排一课时。教学过程一、导入新课　　1．教师导入。　　让学生讲述”为真理而战”的名人的故事引入。　　2．简介作者。　　学生读课文小注①作者：周国平，当代学者，散文家。　　要求：记住作者。二、自主学习　　师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。(出示课件或小黑板1。)　　1．本文的论点是什么?是怎样提出的?　　2．按“提出问题——分析问题——解决问题”的基本结构把本文划分为三部分。　　3．“布鲁诺因坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为‘异端’烧死在罗马广场。”这例子同样能证明本文的论点，能否把第三段英国作家王尔德的例子换成布鲁诺的?为什么?　　4．有人说，第五段少女读书的例子鲜为人知，做事实论据不合适，你认为呢?　　5．找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。三、合作学习　　1．先以小组为单位，相互解答疑难问题。　　2．在班上讨论并分析小组解决不了的问题。四、反馈交流　　1．本文的论点是什么?是怎样提出的