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数学教学中自主学习能力地培养
四川师范大学本科生毕业论文
数学教学中自主学习能力的培养
学生姓名 黄 立 桥
院系名称 数学与软件科学学院
专业名称 数学与应用数学
班 级 2007级3班
学 号 2007060314
指导老师 舒 乾 宇
目录
摘要 1
1、自主学习理念提出的背景 1
1.1学生自主学习是素质教育的必然要求 1
1.2学生自主学习是课程改革的必然要求 1
2、关于自主学习 1
2.1自主学习的内涵 1
3、在数学教学中培养学生自主学习能力的意义 2
4、自主学习的策略 2
4.1鼓励学生主动质疑 2
4.2鼓励学生主动求异 3
4.3鼓励主动争论 3
4.4鼓励主动提出创见 4
5、学生自主学习数学的途径 4
5.1在师生平等研讨中,开展自主学习 4
5.2在实践活动中,开展自主学习 5
5.3在探究学习中,开展自主学习 5
5.4在合作学习中,开展自主学习 5
6、数学自主学习能力的培养 5
6.1更新数学课堂教学观念,为学生提供自主学习的最佳氛围 5
6.2创设恰当问题情境,激发学生自主学习的内在动机 6
6.3注重方法的传授,挖掘教材潜在的自主学习的因素 8
6.4改变传统教学模式,发挥课堂主阵地作用 8
6.5恰当运用评价手段,促进学生自主学习的发展 9
结论 9
参考文献 9
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