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谈服装的设计大赛成衣制作及后期处理 　　内容摘要：文章通过对指导高校学生参加服装设计大赛，并对获奖作品在完成制作及后期处理操作方式和步骤进行总结，探讨提高在校参赛选手们的实际工作能力的方法。 　　关 键 词：服装设计大赛作品 成衣制作及后期处理操作方式 服装设计高等教育改革 　　 　　服装设计大赛，既是挖掘新秀，发现人才，为新一代设计师脱颖而出创造一个机遇，也是年轻设计师和各高校学生梦想借此机会走向成功的舞台。目前，一方面每年全国各地各种名目繁多的服装设计大赛层出不穷,另一方面各高校师生积极投入，热情高涨。所以，怎样参加和完成各种服装设计大赛这一课题成为教学中的一部分已成为必然。 　　众所周知,现在国内服装大赛都分两步进行,首先是效果图初评,入围后再进行成衣制作参加决赛。当然有些规模太大需进行分赛区决赛和总决赛。目前参赛选手几乎都是各院校大学生，一些年轻设计师在制版和工艺制作方面都毫无经验可言，少有能独自担当款式、版型、面料、工艺一体化设计的完成者。几乎所有获奖选手都坦言成衣完成过程最为艰难，所以，有必要对服装大赛成衣制作及后期处理操作方式和程序进行讨论和交流，以实现艺术与技术相结合，使作品达到完美统一的境界。由于笔者曾指导过一些年轻设计师，如彭涛作品《现状》1999年获“兄弟杯”金奖，张常铮作品《锦绣中华》2007年获“中华杯”南方赛区男装金奖及上海总决赛第二名银奖。所以，笔者想谈谈怎样进行和完成服装设计大赛成衣制作及后期处理的问题。 　　成衣制作过程就是结构设计、面料选择、制版和工艺实施、后期处理的过程。据不完全统计，各种服装大赛获奖作品中，80％左右最后成衣作品和初赛效果图有所变化和改进，50％左右在款式造型上变化较大，完全无变动的几乎没有。如此多的变化在于两方面原因：一是制作过程发现更好的表达方式；二是发现原来的设计在工艺上的不可行，必须改进。 　　对于如此多的变化须在制作过程解决，难度相对增加。当前参加大赛的一般选手在操作此过程中，一般会选择两种途经：一是自己选面料裁剪，再请师傅缝制；二是完全交由裁缝师傅根据自己的设计意图进行裁剪缝制。笔者认为这两种方法虽可以解决选手工艺上的经验不足，完成任务，但并非是学到知识和技能、得到煅炼的最有效方式。为什么现在的选手往往不能独立完成成衣制作工作？根源在于：1.当前一些不成熟的教育模式和滞后的教学设施。2.有些教师知识结构水平的局限性。3.一些学生参赛动机和急功近利的浮躁心态。由于种种局限性制约学生的全面发展，使他们在面料性能认识和工艺制作上缺乏经验，一般不能独立完成高质量的作品。为了更清楚地说明问题，下面就以张常铮《锦绣中华》作品为例进行说明。 　　本科学生在校仅四年,只能学到理论及制作基础,欠缺从业经验。而男装设计制作远比学生们想象得精深复杂。男装设计除面料知识要求、版型和设计风格、工艺要求也较高。严格说只有在这个行业积累十多年的工作经验者才能胜任领衔男装设计的工作。就像天才运动员需要有一位优秀的教练员指导一样，建议请有经验的指导老师，对面料选择、纸样打版、工艺实施、后期处理进行全面把关和指导。 　　具体操作步骤： 　　1.要求根据入围效果图完成每一款式图再设计，借助计算机软件准确绘出要制作的系列每款正反两面及细节的结构图。设计师在这一过程中会对原效果图进行修改，结构图的再设计要充分考虑系列服装中每套之间的统一、谐调性，风格变化不能与原效果图完全不同。结构图的再设计也可以改变初赛只重视构思和效果，追求唯美、时尚、个性化的思路，回到成衣现实要求之中，适合工厂的可操作性、工业化、经济化的要求。张常铮在这一过程中也进行了较大改进，裤子结构完全改变，结合各方意见和最新流行趋势报告，将原简单的传统牛仔裤型改成更现代、更精美、更具有运动休闲感的牛仔裤型，增加了许多细节设计。每一款的结构图做到几易其稿，反反复复推敲才制版。在这一最关键阶段最易出现的情况是设计师想改变的思路太多，听到其他人的指点和建议太杂，造成整体系列之中相互抵消，导致构思杂乱无章。 　　2.找准面料。效果图的面料不一定准确，为完成作品需找到最能表达原作的材质，但要把握好原设计的造型风格。由于本系列面料组合较复杂，既有梭织又有针织，既有优雅高贵的真丝又有休闲舒适的全棉面料。在定位好基本面料要求后，前往广州等专业面料市场进行了一周的寻找工作，估算用量适当多购一部分用料以防修改之用。 　　3.根据面料材质特点，进行细节工艺再设计。如整个细节在成衣时增加使用了金属拉链的装饰手法，在处理这些拉链怎样安装在服装和裤子的袋位上时，特别要考虑到工艺的实用性、使用者的舒适性，所以一些拉链口处需增加一条袋唇。当然最后成品走台装饰效果可以，但在真正成衣生产中有很多步骤可减去，只需完成各种绣花图案的设计。 　　4.制版