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英语教案－Unit23Mainlyrevision-91 　　Lesson 91 教学设计示例（一）　　一、教学内容　　复习表示询问，请求帮助等用语。　　二、教具　　录音机；供表演本课对话的小手提箱（或以书包代替）。　　三、课堂教学设计　　1．值日生报告。　　2．参阅上课教案，对90课第二部分图画进行问答。请几位同学对照图画进行描述。　　3．做本课听力练习。根据所听内容，填写109页表格。　　4．打开书，学生就本课第 2部分内容中的插图进行问答，使用 What can you see…？/How many…are there in the picure？等提问方式。　　教师放录音，学生跟读两至三遍。三人一组进行问答练习。数分钟后，请几组同学表演。　　5．指导学生做练习册其他习题。　　6．布置作业　　1）练习朗读本课对话；2）完成练习册习题。　　　　Lesson 91 教学设计示例（二）　　●Teaching Objectives　　1．掌握“四会”单词、词组，了解词义及用法。　　2．复习“描述人物”。　　3．复习有关“帮助”和“求助”的对话。　　●Main Points　　1．学会“四会”单词。　　2．“询问”的习惯表达。　　●Difficult Points　　1。 be going to 表示将来。　　2。 事件描述。　　● Teaching Aids