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苏州园林教案示例 　　一、素质教育目标　　　　(一)知识训练点　　1。学习抓住事物的特征，由总到分的说明顺序。　　2。学习掌握作比较、举例子的说明方法。　　(二)能力训练点　　培养观察能力和说写能力。体会说明文语言的多样性。　　(三)德育渗透点　　认识祖国河山壮丽，激发爱国之情。　　(四)美育渗透点　　体会苏州园林的图画美。　　二、学法指导　　1。从文体特点人手，理解什么是说明文，什么是说明的对象；结合课文内容，在阅读勺过程当中把握说明对象的特征。 　　2。提供一些苏州园林的图片或音像资料，也可以准备一些对比图片，如我国“古代的宫殿”，被“修剪得象宝塔那样的松柏”、“阅兵式似的道旁树”、北京的园林中的彩绘等。以增加感性认识，尽量把文字的描述转化成形象。　　3。本文的语言简洁明晰、相当典范。应注意对本文的语言加以品味。　　三、重点难点疑点及解决办法　　重点：　　(1)抓住事物特征，由总到分的说明顺序　　(2)掌握作比较、举例子的说明方法　　难点：体会说明文语言的多样性　　解决办法：　　1。复习说明文有关的文体知识。 　　2。分组讨论、填表、比较等方法理解文章的结构内容。　　3。放映教学记录片《苏州园林》或结合课文看苏州园林的照片，体会苏州园林的图画美，进而认识祖国河山壮丽，激发爱国之情。　　四、课时安排 　　2课时　　五、教具学具准备 　　1．投影仪。　　2．苏州园林的图片(或音