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英语教案－Unit5CanIhelpyou?-Lesson26 　　Lesson 26　　Unit 5 Lesson 26　　　　1．询问物价的问话及其答语。　　2．购物时，售货员和顾客之间的常用交际用语。　　3．1—100 以内的数词的表达法。　　　　1．How much …和How many…句型的区分。　　2．单词doll 的发音不容易到位。　　　　一、热身/ 复习（warm-up / revision）　　1．复习数字的读法。　　2．造句练习：…can … with… 鼓励学生说出更多的句子，只要句式对就可以。教师此时要有意识的开拓学生的思维，比如主语不一定是人，也可以是动物，植物等。这是培养创造思维的好时机，同时也可以丰富学生的语言，复习学过的单词。　　3．复习单词：can spell Can you spell your name? 并说出中文意思。　　二、呈现新课（presentation）　　教师出示贴有标签的文具，请学生说一说价钱。先练习整数，再过渡到“角”“分”。　　2．教师拿起学生的文具让学生猜：How much is it？教师问几遍后，可由学生来问。　　3．让学生下位子，去问一问同学的铅笔盒，书包分别是多少钱。　　4．教师将教室布置成商店，教师模仿售货员和学生进行文具的买卖。开始时柜台上可以只放一样文具，等到学生熟练以后，可以多放几样，并且引导学生从中