计算机应用技术专业三二分段人才培养方案-多元素有机钾肥简介.PDFVIP

计算机应用技术专业“三二分段”人才培养方案 一、专业基本信息 1.专业名称／专业代码 计算机应用技术／590101 2.教育类型及学历层次 教学类型：高等职业教育 学历层次：全日制大专 3.招生对象及学制 招生对象：初中毕业生及同等学历者 学制：三、二分段五年 二、专业分析 1.行业背景与人才需求分析 在国家“以信息化带动工业化、以工业化促进信息化”的战略 方针指导下，信息化建设工作已经涉及到各行各业，大量的传统企 业在不断加快信息化建设的进程，地方各企事业单位信息化、城市 公共事业领域和基层社区信息化等建设正在逐步深化，信息技术在 社会经济建设中的作用将更加突出。目前，计算机应用技术专业人 才的社会需求总量每年约 100 余万名，大专院校的毕业生只有少数 优秀生可从事开发研究工作，大部分主要从事计算机应用行业的基 础工作。例如，主要从事企业信息化系统的建设、管理、运行、维 护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售 1 后服务的技术工作。 《山西“十二五”信息化发展规划》指出，“十二五”山西将 着力调整优化产业结构，推动工业化与信息化深度融合，以两化融 合为主线，以信息产业发展为基础，以信息化应用为重点，大力推 进电子信息产业发展，全面提升信息化水平，助力山西省经济转型 和跨越发展。到“十二五”末，培育一批具有自主知识产权的名牌 产品和自主创新能力强的优势企业，打造一批电子信息产业基地、 集群。当前计算机应用技术人才的需求是由整个社会经济发展的大 环境决定的，我国的信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人 才的需求产生重要的影响。 目前，我省大多数事业单位已完成信息化建设，并将全部实现 办公自动化、信息化，IT 服务业迅速发展，相关的企事业单位对技 术员工的需求非常迫切。结合山西经济建设、信息化建设及各行业 对计算机应用技术人才的需求，我们通过上门走访、电话联系、网 上收集等多种途径，对山西省代表性的企事业单位进行了计算机应 用技术专业人才需求分析的调研，结果表明：国家信息化进程已涉 及到各行各业，企事业单位和国家信息系统的建设与运行，是目前 和今后采购、应用计算机产品的主流需求，这些用人单位急需大批 信息类技能型的人才，特别是计算机应用技术专业类人才。 2.职业面向及就业岗位 计算机应用技术专业是针对以上各种计算机应用技术发展需 求，培养具备熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理，能够从技术 2 上实施信息化系统的构成和配置等技能的应用型（信息化类型）专 门人才。毕业学生面向生产、服务和管理第一线，从事办公自动 化、企事业单位信息系统的建设、管理、运行、维护、平面图像处 理、广告设计制作、动画制作等计算机软件应用的技术工作，以及 在 IT 行业中从事系统集成或计算机产品的售前售后服务等技术性 工作。 主要就业岗位：电脑文员岗位、网站开发岗位、网络管理岗 位、微机及办公设备维护维修岗位、小型应用软件开发岗位、计算 机设备营销与售后服务岗位等。 拓展就业岗位：系统管理员、售前售后技术支持工程师、综合 布线网络施工监理员、Web 组网与小型网站开发与维护员、办公文 秘、计算机公司硬件销售、软件工程师、网络监控工程师、IT 主管 等。 计算机应用技术专业职业领域及就业岗位如表 1 所示。 表 1 计算机应用技术专业职业领域及就业岗位表 职业领域 就业岗位 电脑文员：电子文档、图表、图形图像、动画、网页的编辑制作， 计算机应用 信息的收集、整理和 CAD 制图 网络维护管理 网络管理员：局域网组建和管理 网站设计 网站设计师：网页设计与制作，网站开发与维护 程序开发 程序设计师：小型程序设计、嵌入式软件开发 3 电脑维护员：计算机软、