统筹教育科学发展观心得体会　.docVIP

统筹教育科学发展观心得体会 科学发展观学习心得 党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。十 六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、 协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”； 强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发 展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要 求推进改革和发展”。可以说，这就完整地提出了科学发展 观并赋予新的时代内涵。通过学习，我深刻地感到：科学发 展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一 届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、 发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工 作，具有非常重要的意义。 一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵 科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。 科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会 发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系 和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问 题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展 这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚 持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设， 一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、 政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是 各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续 发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需 求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。 1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落 实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标 轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长 远发展的观念。但我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、 可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更 不意味着经济建设不重要了。经济发展是社会发展和人的发 展的基础，我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇。没有 过去20多年的高速增长，就没有今天的大好局面。 我们既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调 发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更 不能否定经济建设这个党的工作中心。我们必须在坚持经济 建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。 2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心 是以人为本，这是在党的十六届三中全会通过的《中共中央 关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出来 的。首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展 经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。 全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些 需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次， 我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本，就是 指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为 最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。因此，我们 要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济 的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更 包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了 社会与人的全面发展。最后，注重以人为本，也是立党为公、 执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民 的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是 我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产 生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战 胜困难、推进事业发展的强大力量。 3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立 科学发展观，要解决的是体制、制度问题。中央是在《中共 中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提 出科学发展观问题的，它表明，科学发展观同时也是科学的 改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全 面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样” 实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。就全面、协 调、可持续发展的要求而言，造成许多现实问题与矛盾的原 因固然不少，但关键的一点还是市场经济体制在诸多方面的 不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要 求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。 4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡 发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和 谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这五个统筹是实 现科学发展观的根本要求。其实质，是在全面建设小康社会 和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式， 如何发展得更好的问题。 统筹城乡发展的实质，是促进城乡二元经济结构的转变 我国正处在深刻的社会转型过程中，从城乡二元经济结构向 现代社会经济结构转变，将是今后几十年我国社会经济发展 的基本走向；统筹区域发展的实