苏教版七年级（下）第六单元教学设计_2.docxVIP

苏教版七年级（下）第六单元教学设计 　　　　常州市北环中学 杨光　　一、单元教学目标：　　1、在第六单元 诗词拔萃 的学习中，喜欢诗词作品，在课后学习中能主动阅读自己喜爱的诗人、词人的其他作品。　　2、能熟练地使用古汉语词典，掌握古诗词中的生字词的读音和意义。　　3、能在教师的指导和同伴的合作中，探究诗词中的形象与表达的思想感情的关系。　　4、能在对诗词的学习欣赏、品味中，提高文学鉴赏能力。　　5、展开联想和想象，展示个性与才智，进行自由作文创作。　　6、积极参加赛诗会，编手抄报、壁报等活动，在活动中进一步热爱诗词，提高文学素养和品位。　　二、单元课时安排： 共计15学时　　单元整体学习 1学时　　《毛泽东词二首》 2学时　　《古代诗词三首》 3学时　　《现代诗三首》 2学时　　《歌词三首》 2学时　　写作：自由作文 3学时　　综合实践活动 1学时　　单元小结 1学时　　三、单元的阅读教学设想：　　本单元的主题是：诗词拔萃 有传统诗词五首，现代诗三首，歌词三首。其中，歌词应把它看作现代诗一样进行教学。　　诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。对中学生来说，学好诗词，懂些诗词尤为重要。我觉得，诗词的教学可以从以下几个方面入手：　　1、 吟诵中感受诗词的音乐美　　初中生对诗词的学习应定位于诵读这个