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莺(网友来稿) 　　程璐[emailprotected]。com　　　　目标：概括文章内容，品味优美语言　　重点：品味优美语言　　难点：生动说明与平实说明的区别　　设想：主问题式　　课时：1课时　　程序：　　㈠导入：　　21世纪世界主题是“人与自然的和谐共处”，其中一个重要方面便是人与动物的关系。鸟类是人类的朋友，这是我们常说的话题，那么你对我们的这类朋友了解多少呢？特别是对鸟类的莺科大家族了解吗？　　㈡精读谭文，整体感知。　　快速阅读课文，看谁能又快又准地说出文章介绍了莺的哪些特性？（直接在段中找关键句、关键词、概括）。　　㈢细读课文，分析文章、品味语言。　　1、用自己的语言介绍莺。　　2、比较练习三中的《大百科全书·生物学》对莺的介绍。　　（以上明确生动说明与平实说明的区别）　　3、课文是怎样把莺介绍得生动活泼，趣味盎然的呢？试找出一个方法来，越多越好？　　①描写　　②拟人　　③感情：开头引出春的使者，杰出的歌唱家——莺；第二段写到“也最惹人喜爱”——大量褒义词——结尾把这种喜爱之情推到极点。　　④丰富的词汇　　㈣小结：　　优美生动的语言正是本文一大特色，让我们在学习过程当中也不知不觉地喜欢上了这位朋友。这也正是科学小品文的特点，既具有知识性、科学性，也具有生动性、趣味性。这一特点在其前面一课及将要学的《数字杂说》中都有鲜明体现。