安庆高中数学课程标准学习实践交流会暨教学-望江赛口中学.DOC

安庆市教育教学研究室函件 教研函[2015]97号 关于举办高中《数学课程标准》学习实践交流会 暨教学方法设计的基本原则与有效性研讨会的通知 各县（市）教研室、市区有关高中： 为了真正做到依据不同的教学内容，选择有效的教学方法、运用恰当的教学模式设计、组织高效教学，进一步促进中青年教师专业成长，切实提升我市高中数学课堂教学的有效性，按照本期教研室工作计划，经研究决定于十月、十二月份分别在桐城市、望江县举办高中《数学课程标准》学习实践交流会暨数学教学方法设计的基本原则与有效性研讨会，现将活动具体日程安排通知如下： 时间 课题 承担学校 承担教师 第 一 次 桐 城 市 10月22日上午 会议代表报到 （报到地点：龙眠东路91号鸿庆楼西区） 宾馆总台：6205337 10月22日下午 课堂教学观察 1.指数函数的图像与性质 桐城八中 多媒体室 金俊 2.双曲线及其标准方程 刘堃 3.导数与函数的单向性 李召召 10月23日上午 1.教学方法设计的原则与有效性主题研讨 市、县代表 2.《高中课程标准》的理念、目标与核心素养解读 刘佳林 3.《高中课程标准》下的统计与概率教学 徐胜结 4.高中选修课程教学实施建议 孙彦 10月23日下午 与会代表离会 第 二 次 望江县 12月24日上午 会议代表报到 （报到地点：宏艺大酒店） 联系人：李经12月24日下午 课堂教学观察 1.函数y=Asin(ωx+ HYPERLINK /link?url=ZAnxrXNV1umSi-MhQmoksuLXuOi5alD__PN46XOwtB9D8Cq7RAdocgytjLrPbDENDNtj3aThIgSewFrrpKbjx6ZddjDWzvSu8DVaPTfxO53wd=eqid=fca44a6700077c5b000000035672a4f3 \t _blank φ)的图像 赛口中学 多媒体室 胡灵娟 2.椭圆的简单几何性质 舒 新 3.数列求和的基本方法和技巧 黄 玲 12月25日上午 1.教学方法设计的基本原则与有效性主题研讨 市、县代表 2.基于课程标准的学业检测试题的命制及学业成就评价 何承全 3.会议总结 孙 彦 12月25日下午 与会代表离会 参加会议人员：各县教研员、数学中心组成员、各高中一位教师代表，参会老师需准备交流论文。 2015年安庆市高中数学《新课程标准》学习实践交流会暨教学方法设计的基本原则与有效性研讨会安排表 时 间 主 要 内 容 地 点 联系人（召集人） 12月24日 上午9:00-11:30 报 到 望江县 宏艺宾馆 徐胜 下午 1:40-5:20课堂教学观察参观校园 1 函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象 授课：赛口中学胡灵娟 赛口中学多媒体教室 孙彦 2 椭圆的简单几何性质 授课：赛口中学舒新 3 数列求和的基本方法和技巧 授课：赛口中学黄玲 全体老师参观校园 12月25日 上午 8:30-11:50 1 开幕式 宏艺宾馆会议室 孙彦 2 教学方法的基本原则与有效性主题研讨（市、县代表） 3 基于课程标准的学业测试题的命制及学业成就评价——安庆市教研室综合办主任何承全 4 会议总结——安庆市教研室主任孙彦 下午 与会代表离会 就餐时间：早餐7:30-8:20 中餐12：00 晚餐6：00 12月24日中午12:50在宾馆门口乘车赴赛口中学听课，5:20在赛口中学乘车返回宾馆 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象（1） 赛口中学 胡灵娟 一、学情分析 学生已经学习了任意角的三角函数定义，三角函数的诱导公式，并且学习了三角函数线，这为用几何法作图奠定了基础，但能不能正确画图，还需要老师做进一步的引导。 二、教学目标 （1）知识与技能 ① 会用单位圆中的正弦线画出的图象,及的图象； ② 根据，作出的图象； ③ 掌握用“五点法”作出正弦函数、余弦函数的简图； （2）过程与方法 通过利用单位圆中的正弦线画出的图象（几何法）及观察影响图象的五个关键点，提升学生的观察力和作图技能；渗透数形结合和转化化归的数学思想方法。 （3）情感态度与价值观 ① 培养学生合作学习精神； ② 培养学生勇于探索、勤于思考的科学素养； ③ 渗透由具体到抽象的思想，使学生理解动与静的辩证关系，培养辩证唯物主义观点。 三、教学重点难点 1.教学重点 正弦函数、余弦函数的图象 2.教学难点 利用单位圆中的正弦线通过平移转化为正弦函数图象上的点；正弦函数与余弦函数的关系。 四、教学方法 计算机辅助教学法，讨论式教学法，讲议结合教