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⑤拓展·运用 《离骚》原文 《离骚》名句 * ①帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 ②纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 ③汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 ④日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ⑤惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 ⑥乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ ⑦朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 名句积累 * ⑧长太息以掩涕兮，哀民生之多艰； ⑨亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 ⑩宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也； ⑾不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 ⑿民生各有所乐兮，余独好修以为常。 ⒀虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩? ⒁路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 * ①作家·作品 孔雀东南飞 《古诗为焦仲卿妻作》 是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。 选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》卷一，又题为《孔雀东南飞》 。它是我国古代最长的叙事诗。 * 关于乐府诗 乐府诗：乐府，是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。两汉乐府诗体裁以五言为主，兼有七言和杂言。句式灵活自由。 * 终老不复取 箱帘六七十 府吏见丁宁 摧藏马悲哀 蒲苇纫如丝 通“娶” 通“奁” 也写做“叮咛”，嘱咐 同“脏”，脏腑 通“韧”，柔软而结实 1、通假字 ②翻译·字词 * 有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。 2、偏义复词： 便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父兄 逼迫兼弟兄 其日牛马嘶 * 可怜体无比 汝岂得自由 再拜还入户 槌床便大怒 自可断来信 渠会永无缘 以此下心意 供养卒大恩 共事二三年 可爱 自作主张 第二次 坐具 使者，指媒人 他 耐心受委屈 侍奉公婆 一起生活 3、古今异义 * 无所施 白公姥 启阿母 致不厚 萦苦辛 卒大恩 若见录 逆以煎我怀 赍钱 否泰 用 告诉 禀告 招致 缠绕 尽、终 记 逆想，想到将来 赠送 坏运气；好运气 4、重点实词 * 掌握“自”的用法：除作“自己” 讲外，还可作副词、介词、连 词、助词等。 我自不驱卿 本自无教训 自可断来信 葳蕤自生光 自名秦罗敷好自相扶将 物物各自异 （本） （本是） （即） （且，还是） （其） （亲自） （助词） * “相”字解释 相见常日稀 誓天不相负 好自相扶将 嬉戏莫相忘 儿已薄禄相 叶叶相交通 你，指焦仲卿 你，指刘兰芝 她，指婆婆 我，指刘兰芝 相貌 相互 * 本诗以 为顺序，以 和 为矛盾冲突的线索，也可以说按刘兰 芝和焦仲卿的 、 、 的悲剧发展线索来叙述， 揭露了 破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了 刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和 精神。 时间 刘兰芝、焦仲卿的爱情 封建家长制的迫害 别离 抗婚 殉情 封建礼教 反抗 ③内容·写法 诗中运用了赋、比、兴的手法，结尾化鸟使故事增添了浪漫主义色彩。 * 1、孔雀东南飞， 。 2、 ，妾当作蒲苇， ， 。 3、举手长劳劳， 。 4、枝枝相覆盖， 。 ④背诵 · 默写 * 复习篇目: 《诗经》两首（《静女》《氓》） 《离骚》(节选) 《孔雀东南飞》(并序) 《迢迢牵牛星》《短歌行》《归园田居》 《上邪》 《饮马长城窟行》　　 《登池上楼》 《晚登三山还望京邑》 必修一 　古典诗歌 * 1、下列说法不正确的一项（ ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，古称“诗三百”。 B．“风”、“雅”、“颂”是《诗经》中的三部分，“赋”、“比”、“兴”是《诗经》的表现手法，后人把两者合称为“六义”。 C．我国文学史上向来“风”、“骚”并称。“风”就是指《诗经》中的“国风”，“骚”是指屈原的代表作《离骚》。“风骚”是指我国古代文学现实主义和浪漫主义传统，后代也用“风骚”泛指文学。 D．《诗经》又简称《诗》，《尚书》又简称《书》，“五经”指的是《诗》《书》、《礼》、《乐》、《春秋》。 2、选出下列诗句中没有通假字的一项（ ） A．彤管有炜，说怿女美。 B．自牧归荑，洵美且异。 C．将子无怒，秋以为期。 D．以尔车来，以我贿迁。 D D 《诗