人教版高中历史必修一六课课件.pptVIP

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  • 2018-11-09 发布于浙江
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人教版高中历史必修一六课课件

药家鑫案件 1. 罗马共和国早期,只有 法。 2. 公元前5世纪中期,制定 _________ , 罗马 诞生; 3. 共和国时期(公元前6世纪-前1世纪),罗马法主要适用于罗马公民,故称之为________。 4. 3世纪, 成为适用于帝国境内一切自由民的法律; 5. 6世纪,东罗马帝国查士丁尼时期,汇编成《 》,罗马法体系最终完成。 * 正义女神 朱斯提提亚 罗马建城 前753年 前509年 前27年 罗马共和国 395年 罗马帝国 西罗马帝国 476年 1453年 东罗马帝国 (拜占庭帝国) 预备知识 古罗马的历史一般可划分为三个时期: 王政时代(约BC8C——BC6C): 罗马由氏族制社会向国家政权过渡的时期。 共和时代(约BC509年一BC27年): 贵族奴隶主共和国时期;有三层机构:执政官、元老院、公民大会。 帝国时代(BC27年一476年): 奴隶主贵族的君主专制时期。 ? 预备知识 它指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 一、历史概念:什么是“罗马法”呢? 注意: (1)形成时间是在罗马处于奴隶制国家时期; (2)罗马法是综合性概念,是法律体系。 (3)罗马法随着罗马国家政权形态的演变不断发展完善。而且呈现较为明显的阶段性和连续性。 二、罗马法的发展历程 1.从习惯法→成文法 在社会发展某个很早的阶段,产生了这样的一种需要:把每天重复着生产、分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来,设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个规则首先表现为习惯,后来便成了法律。 习惯法:未经政府明确承认,而被一般人接受为并 默认为社会生活中相互关系的行为规则。 案例分析 案例一:昆图斯是公元前6世纪罗马一支军队的首领,也是一个仁慈、善良的贵族,生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。保罗在随昆图斯的作战中负了重伤,他也在等待昆图斯家人的抚恤。但昆图斯死后,他的家人却不履行昆图斯的遗嘱,受伤的保罗和战死士兵的家人因此将昆图斯家人告上了法庭。 请大家想一想,法官会怎么判呢? 请你当法官 法官将判决保罗和其他士兵败诉。因为当时只有习惯法,贵族可随意解释法律。法官会偏袒昆图斯家人 案例二:临近的部落马上要进攻罗马了,但平民的情绪却非常激愤。因为在他们在外勇敢作战,却分不到新占领的土地,常因欠债而破产…有时当远征回来时,发现房子被烧了,牲畜被赶走了,妻子和孩子被变卖为奴了,战利品也被抵债了…平民的愤怒到了极点,决定不再出征打仗了,大家决定采取果断手段,到附近的圣山安营扎寨。元老院和贵族们惊慌了,平民走了,谁替我们种田和打仗呢?万般无奈,贵族们只好表示让步…… 综合以上两个案例,归纳成文法诞生的条件 二、罗马法的发展历程 1.从习惯法→成文法 贵族法官随意解释法律 平民不满 平民与贵族的斗争 平民取得一定胜利 二、罗马法的发展历程 1.从习惯法→成文法 平民反对贵族 原因: 标志: 《 十二铜表法》 (BC5C中期) ②成文法 1、起源: ①习惯法 二:罗马法的发展历程 从习惯法到成文法 特点: 内容广泛、条文清晰 评价 贵族受限,平民利益得到保护 保留了一些比较野蛮习惯法 维护奴隶主贵族的利益 (同态复仇) 案例分析 请你当法官 案例三:如果还是第一个案例,根据《十二铜表法》,法官会怎么判呢? 根据《十二铜表法》第五表: 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 昆图斯一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或 战死士兵的家人。因此,保罗的后半生有了着落 案例分析 请你当法官 案例四:古罗马大将恺撒进往埃及调停王位之争,与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情,两人还有了一个私生子,取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后,BC45年克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍. 请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗?为什么? 罗马法说:即使你是女王,我也有权力拒绝你! 问题探究:罗马统治者在扩张过程中遇到了什么新问题?如何解决? 罗马境内 居民 结构变化 罗马共和国 贵族 平民 奴隶 公民、自由民 罗马帝国前期 自由民 公民 无公民权的新征服地区自由民 奴隶 罗马帝国中后期(公元3世纪后) 自由民 奴隶 罗马国对外征服,建立起地跨欧、亚、非的庞大帝国 居民结构发生重大变化 民族矛盾严重激化新的政治经济问题出现 修改公民法 引入新征服地区习惯法 扩大公民权授予范围 形成万民法 政治征

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