翻转课堂在高校营销专业创业实训课中的设计与应用.docVIP

翻转课堂在高校营销专业创业实训课中的设计与应用 　　 　　[摘要]高校营销专业创业实训课是提高学生创业和就业能力的重要课程。在移动互联网时代背景下，翻转课堂已成为高校营销专业创业实训课的一种有效教学模式。总结翻转课堂模式对高校营销专业创业实训课程教学的作用，介绍翻转课堂模式在高校营销专业创业实训课程中的设计理念和思路，并从准备、启动、评价三个阶段对其具体应用进行了说明。 下载论文网 　　[关键词]移动互联网时代；翻转课堂；高校营销专业；创业实训课 　　[中图分类号]G642 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]2095-3283（2017）10-0147-02 　　[作者简介]温韬（1968-），男，辽宁大连人，教授，博士，研究方向：情调营销、品牌管理。 　　一、翻转课堂教学模式在创业实训课中应用的可行性 　　这种教学模式在美国可汗学院创始人萨尔曼?可汗的倡导下开始在全球范围内风行。创业实训课作为高校营销专业新增的一门实践类课程，其课程设置的主要目的是提高学生的创业能力，更好地解决学生毕业后的就业问题。根据教师们的经验，创业实训课是高校营销专业中最适合应用翻转课堂教学模式的课程之一。原因有二：一是创业实训课与翻转课堂模式的教学理念一致，两者都着眼于提高学生的创新能力和团队合作精神；二是创业实训课与翻转课堂模式的教学方法也有许多共同之处。前者采用模拟公司范式和项目