第十一章第2单元固体液体和气体.ppt

[关键一点] (1)由于绝对零度是低温的极限，只能接近，不能达到．事 实上，在温度很低时，气体实验定律已不再适用，所以在p－T、V－T图中，原点附近一小段应画成虚线． (2)在p－t图中，并非任意一条在p轴上有截距的直线都是 等容线，等容线的延长线与t轴的交点应为－273℃. (3)在V－t图中，并非任意一条在V轴上有截距的直线都是 等压线，等压线的延长线与t轴的交点应为－273℃. (2010·山东高考)一太阳能空气集热器，底面及侧面为隔热材料，顶面为透明玻璃板，集热器容积为V0，开始时内部封闭气体的压强为p0.经过太阳曝晒，气体温度由T0＝300 K升至T1＝350 K. (1)求此时气体的压强． (2)保持T1＝350 K不变，缓慢抽出部分气体，使气体压强再变回到p0.求集热器内剩余气体的质量与原来总质量的比值．判断在抽气过程中剩余气体是吸热还是放热，并简述原因． [思路点拨]　分清初末状态的参量，根据等容过程、等温过程分别列方程；由热力学第一定律ΔU＝W＋Q判断剩余气体是吸热还是放热，注意理想气体的内能只与温度有关． 热力学第一定律在气体状态变化中的应用 一定质量的理想气体由状态A经状态B变为状态C，其中A→B过程为等压变化，B→C过程为等容变化．已知VA＝0.3 m3，TA＝TC＝300 K，TB＝400 K. (1)求气体在状态B时的体积． (2)说明B→C过程压强变化的微观原因． (3)设A→B过程气体吸收热量为Q1，B→C过程气体放出热量为Q2，比较Q1、Q2的大小并说明原因． (3)Q1大于Q2；因为TA＝TC，故A→B增加的内能与B→C减少的内能相同，而A→B过程气体对外做正功，B→C过程气体不做功，由热力学第一定律可知Q1大于Q2. [答案]　(1)0.4 m3　(2)见解析　(3)Q1大于Q2，原因见解析 考情分析 　 本节内容主要包括晶体、液晶、物态变化、湿度、表面张力、气体实验定律等基本概念和规律，高考对本节内容的考查几率较大，既有对本节内容的单独考查，又有与热学等其他知识的综合考查，考查的题型较全面，考查的难度中等． 命题预测 　　针对高考对这一部分知识考查的特点，复习时要重视对概念和规律的理解及应用，特别是气体实验定律更是复习中的重点，在明年的高考中，它仍将是出题的热点. 1．(2010·上海高考)如图11－2－7，玻璃 管内封闭了一段气体，气柱长度为l， 管内外水银面高度差为h.若温度保持 不变，把玻璃管稍向上提起一段距离， 图11－2－7 则 (　　) A．h、l均变大　　　　B．h、l均变小 C．h变大l变小 D．h变小l变大 解析：开始时，玻璃管中的封闭气体的压强p1＝p0－ρgh，上提玻璃管，假设h不变，l变长，由玻意耳定律得，p1l1·S＝p2(l＋Δl)·S，所以气体内部压强小了，大气压p0必然推着液柱上升，假设不成立，h必然升高一些．最后稳定时，封闭气体的压强p2＝p0－ρg(h＋Δh)减小，再根据玻意耳定律，p1l1·S＝p2l2·S，l2＞l1，l变大，故A对． 答案： A 2．(2010·江苏高考)为了将空气装入气瓶内，现将一定质量 的空气等温压缩，空气可视为理想气体．图11－2－8 图象能正确表示该过程中空气的压强p和体积V关系的是 (　　) 图11－2－8 答案：B 3．(2011·济南模拟)如图11－2－9所 示，导热的汽缸固定在水平地面 上，用活塞把一定质量的理想气 体封闭在汽缸中(状态①)，汽缸的 图 11－2－9 内壁光滑．现用水平外力F作用于活塞杆，使活塞缓慢地向右移动一段距离(状态②)，在此过程中： (1)如果环境保持恒温，下列说法正确的是 (　　) A．每个气体分子的速率都不变 B．气体分子平均动能不变 C．水平外力F逐渐变大 D．气体内能减少 E．气体放热 F．气体内能不变，却对外做功，此过程违反热力学第一定 律，不可能实现 G．气体是从单一热库吸热，全部用来对外做功，此过程不 违反热力学第二定律 (2)如果环境保持恒温，分别用p、V、T表示该理想气体的压强、体积、温度．气体从状态①变化到状态②，此过程可用图11－2－10中的哪几个图象表示 (　　) 图11－2－10 解析：(1)温度不变，分子平均动能不变