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填空: * * 分数的基本性质 人教版小学数学第十册 剑阁县柳垭小学:郝述琼 小朋友,你知道哪只猴子分得多吗? 猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天,猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃,它先把第一块饼平均切成四块,分给猴1一块。猴2见到说:太小了,我要两块。猴王就把第二块饼平均切成八块,分给猴2两块。猴3更贪,它抢着说:我要三块,我要三块。于是,猴王又把第三块饼平均切成十二块,分给猴3三块。 ( ) ( ) ( ) 从图上看出,这个分数的大小有怎样的关系呢? = = = = ×2 ×2 ×3 ×3 ÷1.5 ÷1.5 ÷3 ÷3 分数的分子和分母都同时乘以2, 或都同时乘以3, 分数大小不变。 分数的分子和分母都同时除以1.5, 或都同时除以3, 分数大小不变。 ÷ ÷ 4 8 2 2 5 右边的式子对吗?为什么? 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数, 分数的大小不变。 同时 相同的数 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数, 分数的大小不变。 (0除外) 这叫做分数的基本性质。 “相同的数”是指哪些数? 右边那样列式行吗?为什么? 练一练: 1、判断。 (1)分数的分子、分母都乘以或除以相同的数,分数的大小 不变。 ( ) (2)把 的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数的大 小不变。 ( ) (3) 的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。( ) (4) ( ) √ × √ ×
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