角色创作地历程——话剧《十二》中地角色创作心得.docVIP

角色创作的历程——话剧《十二》中的角色创作心得-新闻学 角色创作的历程——话剧《十二》中的角色创作心得 【摘要】本文主要探讨了在学院青年教师专业展演中，自己扮演话剧《十二》的四号陪审员角色在舞台表演方面的创作心得。笔者结合实践认为一名表演者要把角色在舞台上演活，必须做到充分体验人物，深究人物的内外性格，大胆拓展想象；做到适应自身与各方的交流且善于利用模仿及性格化等方法塑造人物。 关键词 情感体验 内外形象 交流适应 安徽艺术职业学院青年教师演出的话剧《十二》是根据美国剧作家雷金纳德·罗斯1954 年的电视作品《12 怒汉》改编。故事发生的场景只有一间房间，由12 位完全不同的人组成陪审团在该房间对一名被指控犯一级谋杀罪男孩的命运进行审议。考虑到学校女教师多男教师少，决定以原版《十二怒汉》为原型，将其改编成话剧版本全由女演员扮演，因此也将剧名《十二怒汉》改为《十二》。 初读剧本，首先吸引我的并不是四号陪审员这个角色，她是12 位陪审员中性格最沉闷的一位，不苟言笑，没有情趣，直白点儿说就是她身上看不见任何活跃的色彩。 随着坐排阶段的逐步展开，通过一遍遍的台词试读，我对剧本和人物也渐渐有了新的理解和认识。然而我却发现越是对剧本对人物深入的了解，就越是感觉自己先前小看了四号陪审员这个角色。研读剧本的结果是无论读多少遍，每一遍四